论文部分内容阅读
【摘 要】在我国高度重视教育的新时代，中职教育也越来越受到人们的关注，但是中职教育依然存在一些问题，比如家长们不认可中职教育和中职生的心理健康问题。本文结合笔者多年的教育教学经验，阐述一些提高中职教育社会认可度的方法。
【关键词】中职教育 方法策略 教学
一、引言
中职教育是职业技术教育的一部分，包括普通中等专业学校、技工学校、职业中学教育及各种短期职业培训等。它为社会输出初、中级技术人员及技术工人，在整个教育体系中处于十分重要的位置。中等职业学校培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。他们应当热爱社会主义祖国，能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来；具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神；具有良好的职业道德，掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有较强的就业能力和一定的创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来；中职教育也为广大学习成绩不是特别优秀的学子提供了一个可贵的提升自己和继续学习的良好机会。让更多的青少年通过自己的学习赢得一个更美好的未来。而这个美好的未来不仅靠学生的努力换来，还需要我们老师的无私奉献和精心教育。
二、提高中职教育的社会认可度
近年来中职教育的社会认可度大有提高，但仍有很大的提升空间。虽然我国高度重视中职教育，但还未普及大部分农村地区，主要原因在于农村百姓的教育水平本身较弱后，未能让农村百姓深刻认识到中职教育的意义。他们的意识还停留在中职教育是私立学校，并不是国立学校，对中职学校的教育水平持怀疑态度，所以即使小孩没有考上高中，也不愿意送自家小孩去上中职学校，在他们看来送小孩去中职学校上学无异于浪费时间和金钱。但是农村人口的数量在我国人口数量上占的比重是很大的，所以加大对农村人们的中职教育宣传对中职教育的发展意义重大。当然一味的宣传并不会有多大的用处，因为一些人们对中职教育的否定已根深蒂固，要彻底根除他们的这种片面错误的思想还是要拿出实际行动，让家长们还有学生们看到中职教育的可取之处，燃起他们心中的希望，让他们感受到中职教育的力量，成为培养他们小孩走上成功之路的不二选择。最近，通过中职教育走上高新职业之路的人才层出不穷，这一教育成果是对中职教育的高度宣扬，所以要想提高中职教育的社会认可度还应切实教育成果，认真努力落实一切好的教育行动，让中职教育深入人心。好口才不如好业绩，认真教育已入学的学生，是对中职教育的最好宣扬，让学生切实感受到中职教育的力量，他们的宣传是最有力度的宣传。再者，还要着重加强中职机构的师资力量，毕竟一个强大的老师群体是一个学校发展壮大的中坚力量，一个优秀的老师不仅体现在学历的高低，还体现在教书育人的能力，学历高体现了自身学识的渊博，但一个真正成功的教育者更重要的是教育出色的学生，所以应大力招收优秀教育者。
三、中职教育的方法策略
部分中职学生理论学习热情不高，缺乏钻研精神，缺乏积极的学习动机，学习目标不明确，学习上得过且过、效率低下。因此，采用传统的教学方法不能适应当代中职教育的要求。另外，中职生源知识基础比较差，但智力素质并不差。他们的思维敏捷，动手能力较强，对新事物、新观念容易接受，适应性强；且追求时尚，追求财富，出人头地的梦想非常强烈。所以，我们必须注重发掘他们的潜力，努力实施“因材施教”。
因此，在教育教学过程中，要本着化学生的消极因素为积极因素，扬其之长、避其之短，充分挖掘他们的学习潜能，使每一个学生的能力都能得到应有的增强，达到专业的培养目标要求。关注学生的健康教育，一个健康的思想对于学生来说极其重要，可以让他们的学习效率更高。还有要对一些性格孤僻的学生加以引导，教给他们正确的三观，这将有利于他们的学习。作为学校工作的主力军教师，分析他们的特点，挖掘他们的潜力与优势，是确保学校教学工作质量的前提。
四、小结
中职教育出现质量滑坡、社会认可度不高等问题，究其原因有学生质量下降、专业与市场不对口和师资薄弱等。要走出困境，需要政府多投入，学校与企业校企合作，刺激学生的学习积极性和提高教师的自身素质与積极性等。
参考文献
[1]尹新珍.浅析高等职业院校办学定位[J]. 课程教育研究 ，2017年14期
[2]邬余俊. 基于中职教育实践的研究与思考[J]. 职教论坛，2016年08期
[3]郭思彤.中职教育发展困境与战略选择.中国多媒体与网络教学学报（电子版），2017（12）
[4]王坤.中等职业教育的发展现状及对策.考试周刊，2016（11）
[5]陈晨明.应多途径提升中等职业教育的吸引力[J].职业技术教育 ，2014年15期
[6]曹燕. 浅谈我国中等职业教育发展思路及对策[J]. 时代教育，2014年16期
[7]Mauricio Farias； Maria Paola Sevilla.Effectiveness of Vocational High Schools in Students’ Access to and Persistence in Postsecondary Vocational Education.Research in Higher Education，2015（11）
[8]Renate Kalnina； Valdis Priednieks.Proficiency improvement method in maritime education.WMU Journal of Maritime Affairs，2017（01）
【关键词】中职教育 方法策略 教学
一、引言
中职教育是职业技术教育的一部分，包括普通中等专业学校、技工学校、职业中学教育及各种短期职业培训等。它为社会输出初、中级技术人员及技术工人，在整个教育体系中处于十分重要的位置。中等职业学校培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。他们应当热爱社会主义祖国，能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来；具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神；具有良好的职业道德，掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有较强的就业能力和一定的创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来；中职教育也为广大学习成绩不是特别优秀的学子提供了一个可贵的提升自己和继续学习的良好机会。让更多的青少年通过自己的学习赢得一个更美好的未来。而这个美好的未来不仅靠学生的努力换来，还需要我们老师的无私奉献和精心教育。
二、提高中职教育的社会认可度
近年来中职教育的社会认可度大有提高，但仍有很大的提升空间。虽然我国高度重视中职教育，但还未普及大部分农村地区，主要原因在于农村百姓的教育水平本身较弱后，未能让农村百姓深刻认识到中职教育的意义。他们的意识还停留在中职教育是私立学校，并不是国立学校，对中职学校的教育水平持怀疑态度，所以即使小孩没有考上高中，也不愿意送自家小孩去上中职学校，在他们看来送小孩去中职学校上学无异于浪费时间和金钱。但是农村人口的数量在我国人口数量上占的比重是很大的，所以加大对农村人们的中职教育宣传对中职教育的发展意义重大。当然一味的宣传并不会有多大的用处，因为一些人们对中职教育的否定已根深蒂固，要彻底根除他们的这种片面错误的思想还是要拿出实际行动，让家长们还有学生们看到中职教育的可取之处，燃起他们心中的希望，让他们感受到中职教育的力量，成为培养他们小孩走上成功之路的不二选择。最近，通过中职教育走上高新职业之路的人才层出不穷，这一教育成果是对中职教育的高度宣扬，所以要想提高中职教育的社会认可度还应切实教育成果，认真努力落实一切好的教育行动，让中职教育深入人心。好口才不如好业绩，认真教育已入学的学生，是对中职教育的最好宣扬，让学生切实感受到中职教育的力量，他们的宣传是最有力度的宣传。再者，还要着重加强中职机构的师资力量，毕竟一个强大的老师群体是一个学校发展壮大的中坚力量，一个优秀的老师不仅体现在学历的高低，还体现在教书育人的能力，学历高体现了自身学识的渊博，但一个真正成功的教育者更重要的是教育出色的学生，所以应大力招收优秀教育者。
三、中职教育的方法策略
部分中职学生理论学习热情不高，缺乏钻研精神，缺乏积极的学习动机，学习目标不明确，学习上得过且过、效率低下。因此，采用传统的教学方法不能适应当代中职教育的要求。另外，中职生源知识基础比较差，但智力素质并不差。他们的思维敏捷，动手能力较强，对新事物、新观念容易接受，适应性强；且追求时尚，追求财富，出人头地的梦想非常强烈。所以，我们必须注重发掘他们的潜力，努力实施“因材施教”。
因此，在教育教学过程中，要本着化学生的消极因素为积极因素，扬其之长、避其之短，充分挖掘他们的学习潜能，使每一个学生的能力都能得到应有的增强，达到专业的培养目标要求。关注学生的健康教育，一个健康的思想对于学生来说极其重要，可以让他们的学习效率更高。还有要对一些性格孤僻的学生加以引导，教给他们正确的三观，这将有利于他们的学习。作为学校工作的主力军教师，分析他们的特点，挖掘他们的潜力与优势，是确保学校教学工作质量的前提。
四、小结
中职教育出现质量滑坡、社会认可度不高等问题，究其原因有学生质量下降、专业与市场不对口和师资薄弱等。要走出困境，需要政府多投入，学校与企业校企合作，刺激学生的学习积极性和提高教师的自身素质与積极性等。
参考文献
[1]尹新珍.浅析高等职业院校办学定位[J]. 课程教育研究 ，2017年14期
[2]邬余俊. 基于中职教育实践的研究与思考[J]. 职教论坛，2016年08期
[3]郭思彤.中职教育发展困境与战略选择.中国多媒体与网络教学学报（电子版），2017（12）
[4]王坤.中等职业教育的发展现状及对策.考试周刊，2016（11）
[5]陈晨明.应多途径提升中等职业教育的吸引力[J].职业技术教育 ，2014年15期
[6]曹燕. 浅谈我国中等职业教育发展思路及对策[J]. 时代教育，2014年16期
[7]Mauricio Farias； Maria Paola Sevilla.Effectiveness of Vocational High Schools in Students’ Access to and Persistence in Postsecondary Vocational Education.Research in Higher Education，2015（11）
[8]Renate Kalnina； Valdis Priednieks.Proficiency improvement method in maritime education.WMU Journal of Maritime Affairs，2017（01）