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摘 要：应对高考选拔，学校离不开考试测验，而应用云计算、大数据和人工智能等技术的好分数平台不单具有组卷、阅卷功能，还有强大的考试质量分析能力，这就极大地帮助了学校、教师、学生进行考后反思。同时好分数所属的互联网公司也在不断地完善、创新，未来他们的平台将成为学校不可或缺的合作伙伴。
关键词：好分数;云校;考试质量分析
【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）34-0010-02
Application and research of good score analysis function
HUANG Xiang （Fu'an Senior High School of Fujian Province，china）
【Abstract】To deal with the selection of college entrance examination，the school cannot do without the examination and test.The good score Platform Applying cloud computing，big data and artificial intelligence technology not only has the function of generating and marking papers，but also has a strong ability to analyze the examination quality，which greatly helps schools，teachers and students to reflect after the examination.At the same time，the Internet companies to which good marks belong are constantly improving and innovating.In the future，their platform will become an indispensable partner of the school.
【Keywords】Good score;Cloud school;Examination quality analysis
当前考试仍是选拔人才最为有效的方式，高中生在迈入真正的高考考场前，也至少要经历数以百计的学校考试，以达到训练和检测的目的。而检测的有效性则依赖于考试成绩的质量分析，普通的教师或教研团队的分析能力与精力有限，难以与专业的互联网教育公司比肩，所以很多学校纷纷加入了各种网上云校。
1.爱云校好分数平台概况
2014年原百度云与大数据首席架构师林仕鼎创立了云校，运用云计算、大数据和人工智能等技术，切入学校的管理、教学和学习等各个方面，现已形成7大支持教育发展的业务。这其中就包括了定制化命题与试卷整体服务，即云校的子品牌“好分数”平台。
好分数是依托于学校的考试及诊断分析建立的一款面向家长和学生的个性化学习平台。通过收集学生的考试成绩、试题等信息建立学生成长档案，自动归纳和整理学生考试和作业中的错题，利用专业分析精确定位知识漏洞，辅助教师为学生定制个性化提分方案，有效提升学生成绩。
2.好分数分析功能的研究背景
2016年，宁德市教育局引入爱云校“好分数”学业诊断与个性化学习提升平台，平台通过日常数据采集形成教育大数据分析，实现全区基础教育质量监测工作的常规化开展，建立区域学业发展的大数据服务中心，实时掌握区域内众多学校的教学水平与学业状况，从而加强全区教学研究工作，及时推广优秀的教学方法，提升区域整体教育质量。
笔者的好分数研究课题组在2019年成功申请了宁德市中学教育科学研究课题，前期已经完成了组卷和阅卷功能研究，现阶段继续进行分析功能的研究。
3.好分数分析功能的产品结构
好分数的考试分析功能产品主要有两个，“好分数—教师端”和“好分数—成绩分析”。
（1）好分数—教师端。它有四个模块：数据概况 、成绩分析 、教学提升 、学生成长。数据概况模块最大亮点是试卷讲评版块。客观题每一小题的4个选项，都会显示出选择的人数及考生名单，这样教师就能了解到每个学生知识点的掌握情况，甚至是错误的原因。接下来还有试卷原题，所以打开网页就可以讲评考卷，而无需再投影试卷，或者制作讲评课件。
成绩分析模块的个人分析报告分析了学生，对五个等级难度题目的答题效果，如果低等级难度题目失分较多，则给出加强训练的建议。这种用考试的大数据来代替传统的经验判断的方法，显然更加精准有效。
教学提升模块能能统计出班级得分率低于年级的小题信息，并判断出关联的知识点，然后链接到题库，一键生成薄弱知识点的练习题，以便及时巩固提高。
学生成长模块主要有学生个人的查看答题卡链接，方便学生随时进行考后总结，同时教师在个性辅导时也方便对学生做考试点评。最后還有查看本次错题链接，方便学生进行错题的收集。
（2）好分数—成绩分析。它有六个版块，分别是新高考规则和数据，常用综合报表，命题质量分析报告，班级分析报告，教师教学质量分析报告，必备知识、关键能力与学科素养分析报告，学生成绩分析。每个版块的数据丰富且全面。
4.好分数分析功能的应用优势
好分数平台是北京修齐治平科技有限公司开发的一款考试管理产品。这样的大型科技公司的人力财力远胜过任何一所学校的考试数据管理投入，这使得它有着众多不可企及的优点。
（2）模拟性强。2021年福建省新高考采用赋分的计分方式，赋分计算公式复杂，成绩往往与原始成绩不一样。高二年段分科后，学校教务处或教师个人每次考试都进行赋分换算，就非常繁琐了。而在好分数平台上只要在赋分成绩和原始成绩中一键选择就可以了。
（3）服务功能多样。网站保存了考试的原卷、学生答题卡，讲评报告附有统计的学生统计名单，这极大地方便了教师的考试讲评，无需专门制作讲评课件。同时也方便教师单独找学生进行个性化辅导。另外，网站为每个学生搜集了历次考试的错题本，方便学生的考后反思与复习。
（4）项目设计科学。学生成绩的纵向对比中，使用排名率，而非排名。因为学生在文理分班后，部分学科考生总人数发生变化，所以新旧考试的排名无法对比。而采用的排名率为排名除以总考生数的百分值，即考生的排名段位，通过对比能更科学地反映学生水平的变化。
（5）交互智能。当用户在寻求复杂任务时，一些容易忽略的步骤，它会弹框提示或要求补充选择，这样让用户的模糊需求也能得到正确地执行。另外，学生分析报告的考试点评能自动给出学生本次考试的评语。同时在学生的个人考点分析中，对失分知识点的提醒表达委婉又富有鼓励性。
5.未来开发的展望
目前我们发现网站有好多功能还在建设当中，不能使用。如学生个人的分析报告的知识点分析、考试详情的考点情况、教学提升的巩固复习高效率、学生成长的布置作业、成绩分析的常用综合报表。
除此之外，网站应该设立学校、教师、家长、学生反馈意见的快捷通道，毕竟他们才是最终的用户，由此平台的功能才会更加实用。
比如，多次考试的成绩纵向对比，因为几次考试考生总数的变化，网站设置了排名率，它比排名更加科学，但这也不是最佳方案，而应该把最后一次考试的考生的前面考试排名重新统计一遍，这样得到的排名对比结果才是最为有效的。
学生的考后评语还需要教师判断好层次才能自动给出，说明不够智能，还有完善的空间。
但在针对好分数平台的课题研究的一年多时间里，我们也发现网站的功能已在一步步地完善和提升。面對好分数平台这样的教育辅助新产品，一方面我们要奋起研究、学习平台的众多新功能，提高教学质量;另一方面，也要耐心期待科技新苗的茁壮成长，热心提供使用建议。
参考文献
[1]王君黛.基于好分数平台的个性化学业诊断研究[J].中国教育信息化，2018（17）：30-33
[2]黄翔.好分数组卷功能的应用研究[J].考试周刊，2020（06）：3-4
[3]烟台市教育局.烟台教育大数据发展论坛暨教育部教育信息技术“十三五”规划课题烟台实验区开题会议召开[EB/OL]，http：//www.yantai.gov.cn/art/2017/7/26/art_4366_790762.html
关键词：好分数;云校;考试质量分析
【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）34-0010-02
Application and research of good score analysis function
HUANG Xiang （Fu'an Senior High School of Fujian Province，china）
【Abstract】To deal with the selection of college entrance examination，the school cannot do without the examination and test.The good score Platform Applying cloud computing，big data and artificial intelligence technology not only has the function of generating and marking papers，but also has a strong ability to analyze the examination quality，which greatly helps schools，teachers and students to reflect after the examination.At the same time，the Internet companies to which good marks belong are constantly improving and innovating.In the future，their platform will become an indispensable partner of the school.
【Keywords】Good score;Cloud school;Examination quality analysis
当前考试仍是选拔人才最为有效的方式，高中生在迈入真正的高考考场前，也至少要经历数以百计的学校考试，以达到训练和检测的目的。而检测的有效性则依赖于考试成绩的质量分析，普通的教师或教研团队的分析能力与精力有限，难以与专业的互联网教育公司比肩，所以很多学校纷纷加入了各种网上云校。
1.爱云校好分数平台概况
2014年原百度云与大数据首席架构师林仕鼎创立了云校，运用云计算、大数据和人工智能等技术，切入学校的管理、教学和学习等各个方面，现已形成7大支持教育发展的业务。这其中就包括了定制化命题与试卷整体服务，即云校的子品牌“好分数”平台。
好分数是依托于学校的考试及诊断分析建立的一款面向家长和学生的个性化学习平台。通过收集学生的考试成绩、试题等信息建立学生成长档案，自动归纳和整理学生考试和作业中的错题，利用专业分析精确定位知识漏洞，辅助教师为学生定制个性化提分方案，有效提升学生成绩。
2.好分数分析功能的研究背景
2016年，宁德市教育局引入爱云校“好分数”学业诊断与个性化学习提升平台，平台通过日常数据采集形成教育大数据分析，实现全区基础教育质量监测工作的常规化开展，建立区域学业发展的大数据服务中心，实时掌握区域内众多学校的教学水平与学业状况，从而加强全区教学研究工作，及时推广优秀的教学方法，提升区域整体教育质量。
笔者的好分数研究课题组在2019年成功申请了宁德市中学教育科学研究课题，前期已经完成了组卷和阅卷功能研究，现阶段继续进行分析功能的研究。
3.好分数分析功能的产品结构
好分数的考试分析功能产品主要有两个，“好分数—教师端”和“好分数—成绩分析”。
（1）好分数—教师端。它有四个模块：数据概况 、成绩分析 、教学提升 、学生成长。数据概况模块最大亮点是试卷讲评版块。客观题每一小题的4个选项，都会显示出选择的人数及考生名单，这样教师就能了解到每个学生知识点的掌握情况，甚至是错误的原因。接下来还有试卷原题，所以打开网页就可以讲评考卷，而无需再投影试卷，或者制作讲评课件。
成绩分析模块的个人分析报告分析了学生，对五个等级难度题目的答题效果，如果低等级难度题目失分较多，则给出加强训练的建议。这种用考试的大数据来代替传统的经验判断的方法，显然更加精准有效。
教学提升模块能能统计出班级得分率低于年级的小题信息，并判断出关联的知识点，然后链接到题库，一键生成薄弱知识点的练习题，以便及时巩固提高。
学生成长模块主要有学生个人的查看答题卡链接，方便学生随时进行考后总结，同时教师在个性辅导时也方便对学生做考试点评。最后還有查看本次错题链接，方便学生进行错题的收集。
（2）好分数—成绩分析。它有六个版块，分别是新高考规则和数据，常用综合报表，命题质量分析报告，班级分析报告，教师教学质量分析报告，必备知识、关键能力与学科素养分析报告，学生成绩分析。每个版块的数据丰富且全面。
4.好分数分析功能的应用优势
好分数平台是北京修齐治平科技有限公司开发的一款考试管理产品。这样的大型科技公司的人力财力远胜过任何一所学校的考试数据管理投入，这使得它有着众多不可企及的优点。
- 管理方便。每次考试的数据都储存在网络平台上，学校及教师个人就不整理、建目录来保存这些数据，节省了整理精力和本地硬盘空间。查看数据既可以从电脑端，也可以从手机端，随时随地，灵活多样。
（2）模拟性强。2021年福建省新高考采用赋分的计分方式，赋分计算公式复杂，成绩往往与原始成绩不一样。高二年段分科后，学校教务处或教师个人每次考试都进行赋分换算，就非常繁琐了。而在好分数平台上只要在赋分成绩和原始成绩中一键选择就可以了。
（3）服务功能多样。网站保存了考试的原卷、学生答题卡，讲评报告附有统计的学生统计名单，这极大地方便了教师的考试讲评，无需专门制作讲评课件。同时也方便教师单独找学生进行个性化辅导。另外，网站为每个学生搜集了历次考试的错题本，方便学生的考后反思与复习。
（4）项目设计科学。学生成绩的纵向对比中，使用排名率，而非排名。因为学生在文理分班后，部分学科考生总人数发生变化，所以新旧考试的排名无法对比。而采用的排名率为排名除以总考生数的百分值，即考生的排名段位，通过对比能更科学地反映学生水平的变化。
（5）交互智能。当用户在寻求复杂任务时，一些容易忽略的步骤，它会弹框提示或要求补充选择，这样让用户的模糊需求也能得到正确地执行。另外，学生分析报告的考试点评能自动给出学生本次考试的评语。同时在学生的个人考点分析中，对失分知识点的提醒表达委婉又富有鼓励性。
5.未来开发的展望
目前我们发现网站有好多功能还在建设当中，不能使用。如学生个人的分析报告的知识点分析、考试详情的考点情况、教学提升的巩固复习高效率、学生成长的布置作业、成绩分析的常用综合报表。
除此之外，网站应该设立学校、教师、家长、学生反馈意见的快捷通道，毕竟他们才是最终的用户，由此平台的功能才会更加实用。
比如，多次考试的成绩纵向对比，因为几次考试考生总数的变化，网站设置了排名率，它比排名更加科学，但这也不是最佳方案，而应该把最后一次考试的考生的前面考试排名重新统计一遍，这样得到的排名对比结果才是最为有效的。
学生的考后评语还需要教师判断好层次才能自动给出，说明不够智能，还有完善的空间。
但在针对好分数平台的课题研究的一年多时间里，我们也发现网站的功能已在一步步地完善和提升。面對好分数平台这样的教育辅助新产品，一方面我们要奋起研究、学习平台的众多新功能，提高教学质量;另一方面，也要耐心期待科技新苗的茁壮成长，热心提供使用建议。
参考文献
[1]王君黛.基于好分数平台的个性化学业诊断研究[J].中国教育信息化，2018（17）：30-33
[2]黄翔.好分数组卷功能的应用研究[J].考试周刊，2020（06）：3-4
[3]烟台市教育局.烟台教育大数据发展论坛暨教育部教育信息技术“十三五”规划课题烟台实验区开题会议召开[EB/OL]，http：//www.yantai.gov.cn/art/2017/7/26/art_4366_790762.html