论文部分内容阅读
高中数学课程标准下选修课“数学史选讲”的开设，旨在从情感因素出发培养学生形成正确的数学观和数学学习的兴趣、爱好。教学内容应当在课程标准给出的选择专题的基础上有一定的弹性和开放性，并采取多样化的教学方式和灵活的评价方式。
高中数学课程标准下选修课“数学史选讲”教学研究
【摘 要】
：
高中数学课程标准下选修课“数学史选讲”的开设，旨在从情感因素出发培养学生形成正确的数学观和数学学习的兴趣、爱好。教学内容应当在课程标准给出的选择专题的基础上有一定
【机 构】
：
河西学院数学系
【出 处】
：
新课程研究(基础教育)
【发表日期】
：
2008年11期
其他文献
[目的]了解医务人员健康知识的掌握水平与健康行为的基本情况,为制定医院职工的健康干预策略提供理论依据。[方法]2004年12月,对深圳市某市级综合性医院的医务人员进行健康知
就笔者的语文教学实践来看，中学文言文教学走进了一个怪圈，尤其是平行班：教师只向学生讲解翻译，学生只管记忆翻译和名篇，没有互动，没有激情。结果教师教得吃力，学生学得被动，课堂里死
语文学科能力是综合能力，它具有众多特征：敏捷性、灵活性、创造性、批判性、深刻性。这些特征中，最为重要，也最为关键的是学生的创新能力。我们的国家已经进入一个高速快捷的信息
在语文阅读教学中,朗读是最有效的一种阅读训练形式,但仍有很多教师对朗读的作用认识不深,朗读指导不到位或走形式。本文就朗读在小学语文阅读教学中的地位和作用做了具体阐
本文给出了四维齐次线性滞后型微分方程点态退化的充分条件的代数判定,它直接通过方程组的系数来麦示,比前人的有关结果更便于应用。
科学素养是人们在认识自然和应用科学知识的过程中所表现出来的基本素质。科学素养是科学知识、科学能力、科学方法、科学精神四个要素的综合反映。小学时期正是培养学生对科