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背诵是一种语文基本技能，是一种智力技能。笔者针对小学生背诵的现状，深度分析背诵的意义．探索构建小学高年级学生背诵的基本教学模式。
浅析小学语文背诵教学常规
【摘 要】
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背诵是一种语文基本技能，是一种智力技能。笔者针对小学生背诵的现状，深度分析背诵的意义．探索构建小学高年级学生背诵的基本教学模式。
【机 构】
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浙江湖州师范附属实验小学
【出 处】
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新课程研究(基础教育)
【发表日期】
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2008年7期
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