【摘 要】
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目的：评价西洛他唑对缺血性脑卒中患者认知能力的改善作用及在二级预防中的应用,探讨其临床适用性。方法：病例选择从2012年5月至2013年5月于邵阳医专附属医院就诊的72例缺血性
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目的：评价西洛他唑对缺血性脑卒中患者认知能力的改善作用及在二级预防中的应用,探讨其临床适用性。方法：病例选择从2012年5月至2013年5月于邵阳医专附属医院就诊的72例缺血性脑卒中患者,随机分为试验组36例和对照组36例,对照组患者给予阿司匹林治疗,试验组患者给予西洛他唑治疗。观察两组患者治疗前后认知功能、日常生活活动能力,用药期间的不良反应发生情况,随访期间观察两组患者疾病复发情况。结果：治疗前两组患者认知能力和日常生活活动能力评分比较,差异均无统计学意义（P〉0.05）;治疗后两组患者的认知能力和日
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【正】 我省人事局于3月20日至22日,在阳江市召开干部培训工作会议。参加会议的有省人事局领导、广东行政学院培训部负责同志以及各市人事局负责培训工作的同志29人。会上,省
区域经济发展为中等职业教育提供了物质保障和人才市场,而中等职业教育则为区域经济提供了人力资源,两者本质上相辅相成。在经济新常态背景下,要想实现中等职业教育服务于区
【正】 广东行政学院是在华南师范大学干部专修科的基础上筹建的,于1985年10月成立。原称广东省行政管理干部学院(亦称华南师范大学行政管理干部学院),一九九○年一月经省政
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汉语拼音是学习语言的有效工具。对于聋生来说，学好汉语拼音是聋生学习说话的基础，更是帮助聋生进行语言训练和学好语文的重要途径。但是由于听力障碍，聋生学习汉语拼音难度较大，这就需要教师掌握一定的发音技巧，善于调动聋生的学习兴趣，采用多种方式在活动中引导聋生学习汉语拼音，进行语言训练，从而学好语文。 一、激发兴趣，快快乐乐学拼音 刚刚升入一年级的聋生注意力不易集中，自控能力不强，枯燥乏味的拼音容易使
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【摘 要】本文主要分析了农村小学英语教学中存在的一些问题，如教学条件较差、师资严重缺乏、教学模式单一、教学方法滞后等，并提出了相应的改进措施，希望引起相关部门对农村小学英语教学的重视，促进小学英语教学质量的提高。 【关键词】农村；小学英语教学；问题；对策 一、引言 小学开设英语课程是21世纪初期我国基础教育课程改革的重要内容，是形势发展的需要。一般情况下，小学开设英语课程的起始年级为三年级，
【正】 一、行政责任的科学含义我国理论界使用行政责任这个概念,一般是指以下两种情况:一是“法律的行政责任”,即是在行政工作人员违反其义务时,国家从法律上予以制裁;二是
【正】 我们行政学院的学员都是从实际工作岗位上考取来的,他们具有相当的工作能力、理解能力和生活阅历,缺少的是相应的学习履历。如何根据这些情况,从实际出发,增加各门课