【摘 要】
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摘要:小学是学生夯实基础的最佳阶段,而当前小学课堂的效果普遍得不到教师的满意,尤其是数学这门灵活多变而又逻辑性强的学科。因此,如何使教学充满快乐、让效果明显提升成了教师们的使命。本文作者依托经验和学情,对优化课堂效率的路径进行了一番思考和探究。 关键词:寓教于乐;优化;小学数学;课堂效率 一、 以导学案辅助预习 导学案是一种助学的有效工具,不仅可以导入学习的内容,还可以引导学习的方向。预习
其他文献
摘要:当今社会是一个竞争与合作并存的社会,善于合作的人往往更容易获得成功。而现在的孩子普遍缺乏合作能力,那我们如何才能培养幼儿的合作能力呢?游戏是幼儿最喜爱的活动,也是培养幼儿合作能力的有效途径。本文就以角色游戏为突破口,简要讲述一下幼儿合作能力的培养策略。 关键词:角色游戏;合作能力;培养策略 合作能力是幼儿未来立足社会必须拥有的基本技能。可是现如今由于家长的过度宠溺,使得越来越多的幼儿以自
摘 要:母题拓展能让学生更好地掌握与母题相关或相似的一系列复杂问题,使学生举一反三,触类旁通,以一道母题为载体,从源头上能够彻底解决多个或多类疑难问题,让学生高效、快乐的学习,做到对所学知识的合并和归纳,同时也消减了大量的重复题目。 关键词:母题拓展;直线运动;平抛运动;匀速圆周运动 高中物理内容很多,试题更多,尤其到高三进入一轮复习中学生就急需要找到一个高效的、行之有效的处理练习题的方法,做
摘 要:鉴于中职院校目前逐渐成为我国最主要的人才培养基地,对于我国高技能人才的培养与输送起到决定性力量。而体育作为培养良好性格、磨练意志与完善人格建立的重要工具,在中职教育过程中扮演着积极而重要的角色。鉴于体育教育的重要性,近年来教育部陆续颁布了多项文件指导意见,全力指导体育课程改革,帮助学生全面发展。本文讨论在当前改革大潮中如何在体育教学中开展对学生教学,进行重点人才的培养等工作。 关键词:中
摘 要: 高中化学是一门比较有难度的学科,也是一门实践性很强的学科。而自主学习是一种效率非常高,应用非常广泛的学习方法。在教学过程中加强学生的自主学习能力,可以提高学生的学习效率。本文重点站在教师的角度,分析了高中化学自主学习策略。 关键词: 高中化学;自主学习;策略;有效 在当下的教育背景下,如何调动学生学习的积极性,由被動学习转变成主动学习,实现自主学习,提升教学质量,已经是教育界谈论的焦
摘 要:近年来,续写逐渐成了高考英语写作部分的主要形式。传统高考英语试卷中的议论类写作题目形式单一,以书面语言表达为主,而目前高考英语试卷中的续写类题目故事性强,贴近生活,以生活语言表达为主。通过引领学生聚焦文学类文本阅读,有助于培养学生的英语核心素养,从而逐步提升学生的高考英语续写能力。 关键词:文学类;文本阅读;高考英语续写能力 一、 引言 以往的高考英语试卷中的写作主要是以议论性的文章
摘 要:进入二轮复习以后,学生具有了地理的基本知识和基本技能。如何把分散的知识系统化、网络化,形成完整的地理知识体系,如何提升学生的解题能力和技巧?专题复习是认可度较高的一种方式,因为专题复习可以打破教材的框架体系,将存在联系的知识点放到一起来,达到巩固知识、建构知识体系和提升解题能力的作用。 关键词:教学;复习;高考 到底以什么专题作为知识载体提升学生能力,实现高效的二轮复习。深度教学或许可
摘 要: 小学阶段是培养学生全面能力和个人素质的黄金时期,在这个时期应该注重对学生学习能力的培养,提高学生的学习效率。数学对于小学生而言是一门抽象、比较难以理解的学科,所以教师应该充分掌握学生的实际情况和教学中存在的重难点进行体验式教学,让学生增强体验感,从而提高学生学习数学的兴趣。体验式教学法,是新课标的不断改进、教育模式的不断进步而产生的一种高效创新的教学方式。新课标提出要遵循以人为本的教学理
摘要:写作能力是语文素养的综合体现,它需要对语言文字有准确的把握,同时融入巧妙的表达和交流技巧。良好的写作能力离不开丰富的语言积累,因此需要在立足于课内教材的基础上,向课外延伸,拓展学生的写作思维,通过一定的习作训练来逐步提升学生的写作水平。本文针对小学语文习作练习,从教学方法入手探讨如何实现习作练习从课内到课外的延伸。 关键词:小学语文;习作练习;课内课外延伸 小学生写作常常会陷入无话可说或
摘要:随着社会的发展,教育教学的不断进步,课堂的教学质量与方式越来越被重视。教师要主动打破自己以往的固有教学模式,让教学方式转变成以学生为主、以教师为辅助,让自己的教学能促进学生发展,激发学生的兴趣,从而真正抓住课堂,提升教学效果。 关键词:课堂变革;兴趣;有效的评价体系 随着社会的发展,教育教学的不断进步,课堂的教学质量与方式越来越受到人们的重视。2017年10月和11月份,我参加了宁夏银川
摘要:利用视频“细胞的生命活动”创设问题情景,通过动手制作细胞器来认识细胞内各个“车间”及其分工,在学生观察、讨论的基础上,强调生物学核心思想:结构决定功能。 关键词:细胞器;结构;功能 一、 教材分析 “细胞器——系统的分工合作”是人教版高中生物学教材必修一《分子与细胞》第3章第2节的内容,是第三章的重点内容,也是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白質的合成、动物细胞的有丝分裂等的根本基