【摘 要】
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二十一世纪,应试教育已经逐渐被素质教育所取代,学校开始注重学生的整体素质和实际应用的能力,不再只是追求单纯的高分.而小学期间的数学教育尤为的重要,它是学生学习习惯的
【机 构】
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长春市双阳区鹿乡镇常家小学 吉林长春130600
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二十一世纪,应试教育已经逐渐被素质教育所取代,学校开始注重学生的整体素质和实际应用的能力,不再只是追求单纯的高分.而小学期间的数学教育尤为的重要,它是学生学习习惯的培养的最佳时期,是开发学生思考、解题能力的关键时期,而应用题的理解与应用是整个小学阶段的重点和难点.所以,小学教师应该提高应用题的教学方法.本文,通过分析小学生的特点、小学数学应用题的特点,提出相应的教学策略,在应用题教学方面进行浅显的研究.
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