【摘 要】
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小学是学生学习的起步阶段,也是学生学习的最重要阶段之一。小学阶段学生的学习基础是否扎实,在一定程度上直接决定着后续学习的质量和效率。因此,通过对小学后进生进行科学
【机 构】
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陕西省安康市汉滨区早阳镇龙泉小学,
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小学是学生学习的起步阶段,也是学生学习的最重要阶段之一。小学阶段学生的学习基础是否扎实,在一定程度上直接决定着后续学习的质量和效率。因此,通过对小学后进生进行科学而有效的分析,提出了相关的解决方案,主要是从掌握学生特点、改进课堂教学方法和教师循循善诱三个方面入手,以期对同阶段教师的工作提供借鉴。
Primary school is the initial stage of student learning, but also one of the most important stages of student learning. The basic learning of students in primary school is solid, to a certain extent, directly determines the quality and efficiency of follow-up study. Therefore, through the scientific and effective analysis of post-primary students, this paper puts forward some solutions, mainly from three aspects: mastering students ’characteristics, improving classroom teaching methods and teachers’ perusalism in order to provide reference for the teachers in the same period.
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