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在大学物理网络教学中，为了培养学生自学能力、提高教学效果，通过在不同层次的学生班级进行课堂内预习实验，预习时间为 10-20 分钟，要求看书 6-10 页，然后问卷调查，统计学生的阅读速度和理解程度，发现：通过对学生进行阅读培训后，79.52%-87.78% 学生看完指定的大部分内容，最优秀学生的阅读速度可以达到 2 页 / 分钟，为课堂教学打下了很好的基础。