摘要：本文对打柴舞的相关知识进行了详细的解释，运用了举例论证的方法对观点打柴舞对幼儿有很大的影响进行了强有力的论证。同时也明确表示教育要从娃娃抓起，这句话虽然早就有人进行了解释，可本人对这个说法进行了一个全新的解释，从另一个独特的角度指出幼儿教育的重要性。与此同时，幼儿教育的定义在文中也有着明确且详细的解释。之后更是点出了打柴舞对幼儿教育的影响，升华文章，后扣主题，在全文的最后，也得出了较为详细的结论，本文结论仅供参考，不支持教学使用。
关键词：打柴舞;舞种;幼儿教育;联系
引言
关于黎族打柴舞的起源问题，通常就是说一种古老的祭祀活动。而我们今天要做的，就是将是将这个由古老的活动演变而来的舞蹈，引入到幼儿教育当中去。这样可以锻炼幼儿的音乐能力以及创新思维能力。
一、打柴舞的相關知识
（一）打柴舞的定义
打柴舞是海南少数民族的一种民间代表性舞种，它也是最受欢迎的舞种之一，打柴舞转换成黎族语又叫“转刹”，也还称为“太刹”。它在古代，是古崖州黎族人们用于丧葬的一种舞蹈，以表对逝去的人的纪念。而如今，随着时间的流逝，打柴舞也演变为一种具有整套舞具和跳法的一种舞蹈，两条垫木和数对小木就是他们的舞具。跳舞的时候，把两个垫木放置在地上，相对隔开两米，垫木上再架上好多对小木棍，小木棍的两边都有好多人抓着，分别两两相对，然后上下，左右交叉击打垫木，发出超级有节奏的击打声，而跳舞的人则要跳入小木棍中，来回跳跃，以此来模仿人类劳动状态和各种小动作和他们的声音。打柴舞有九个相对独立的舞步，分别是小青蛙步，大青蛙步，筛米步，乌鸦步，狗追鹿步，猴子偷谷步，磨刀步，平步，槎绳小步。而这九种舞步组合起来就讲打柴舞的特点描述的淋漓尽致，舞蹈节奏感强有力，动作豪迈粗犷，而且极具欣赏力和可观赏性。
（二）打柴舞的名称
打柴舞还有两个美誉，一个是“五指山艺术之花”，另一个是“世间罕见的健美操”。由此可见，打柴舞留给人们了几大的影响。而目前也只有三亚地区黎族间习俗仍然存在，所以说保护打柴舞这项习俗和名族文化迫在眉睫。而在黎族的村民间传说中，在修茅草屋时，竹竿不断的从房屋顶上掉落，而人们为了避免被打脚或者打到头，所以就不停的跳跃。这情景非常有趣，所以就被人们保存了下来，并且进行了改进，这就形成了打柴舞。教育要从娃娃抓起，这句话想必大家一定不会陌生。幼儿教育有广义和狭义两种定义。从广义的角度来讲，就是但凡是可以提升学习兴趣品质的能力方面的有目的的活动，都可以称之为教育。而从狭义的角度来讲的话，幼儿教育则是指一些特定的机构如幼儿补习班幼儿园等。幼儿教育一般指的是3～6岁的儿童所实施的教育，而我们现在通常或者可以说为早期教育，又叫学前教育。
二、打柴舞在幼儿教育中的重要意义
（一）打柴舞可以提升幼儿的体能
无论何种舞蹈形式源于生活，舞蹈的形成都与其自身的文化背景和地域特点密切相关。海南地区多山地，生存环境恶劣，但海南地区少数民族热爱生活的态度也创作处理独具特色的舞蹈文化，打柴舞也不例外。打柴舞对海南地区幼儿艺术素养的发展和培养有着极其重要的影响。它对儿童的德、智、体、美、劳全面发展起着推动作用，对幼儿的身心发展具有重要影响。由于打柴舞的肢体动作非常丰富，幼儿在学习过程中可以促进骨骼生长和身体发育。孩子在音乐的伴奏下做出相应的动作，或跳或跑，既能激发孩子对音乐节奏、节拍等反映，促进神经系统地有效运行和发育，又能在肢体动作的活动中加强肌肉和骨骼的锻炼，增强胳膊、腿的力量，增强肘关节的柔韧性，提升韧带的柔韧性，从而提高儿童的抵抗力和免疫力。
（二）打柴舞可以促进幼儿的智力开发
在学习打柴舞的过程中，反复训练舞蹈动作，可以锻炼幼儿的记忆和逻辑思维能力。在打柴舞教育教学体验中，孩子们会对充满童心的故事般的动作充满好奇，模仿一系列简单的身体动作，并记住所模仿的信息。这便在无形之中开发了幼儿大脑智力和思维能力。因此，幼儿教育三年的时间里，打柴舞会提升幼儿的学习能力和观察事物的能力。
三、结论
幼儿舞蹈教育是幼儿基础教育的重要组成部分，正确、科学、系统的幼儿舞蹈教育与教学将对幼儿的身心发展产生重要影响，因此对幼儿舞蹈教育有着严格、原则性的要求。海南地区幼儿教育引入打柴舞可以可以提升幼儿的体能，促进幼儿的智力开发，也能增强他们对民族民间舞蹈的认识，继而推动海南民族民间舞蹈文化的传承与发展。打柴舞的基础动作比较简单，但是花样多且复杂。如果进一步学习就能发现，其实掌握起来是非常困难的。而在这样的基础上，教给幼儿，幼儿就可以发挥自己的创造性思维，自己来编排一些有趣的打柴舞动作，提升幼儿的创新思维能力。
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