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基础教育课程改革要求突破教材的概念局限，寻求更加广泛的课程资源的支持与保障。品德的课程资源是广泛的、多样的，因此在品德课程与教学的实施过程中，我们应当正确认识和理解课程资源，寻求恰当的途径，善于广泛开发和充分利用各种课程资源，从而优化品德课堂。
有效利用课程资源，优化品德课堂教学
【摘 要】
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基础教育课程改革要求突破教材的概念局限，寻求更加广泛的课程资源的支持与保障。品德的课程资源是广泛的、多样的，因此在品德课程与教学的实施过程中，我们应当正确认识和理解课
【机 构】
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浙江省台州市黄岩区西江小学 浙江 318020
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2013年29期
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