线上教学质量调查及提升策略分析——以河北某高校为例

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本文通过对河北某高校学生线上教学情况进行问卷调查,了解线上教学状况及实施过程中存在的问题与不足,针对学生需求,从教学观念、教学能力、教学管理、资源共享等方面提出了实施策略,为线上教学质量持续改进保驾护航。
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摘 要:创客技术和教育的融合,促使创客教育快速发展。事实上,在小学教育改革中运用创客技术,不仅与现代教育对人才的培养要求相符,还能够对创新性的人才进行培养。因而在实际的小学教育改革过程中,教师应该加强对创客技术的研究分析,应该在认识到创客技术的作用后,利用各种方式在小学教育中对其进行充分的融合。如此在加强对小学教育的改革下,通过对现代教育人才培养目标的达成,来实现对学生的高效培养。  关键词:创客
摘 要:我国历史源远流长,在发展过程中存在很多鼓舞后人的著名历史故事,其中涉及很多优秀历史人物的精神及事迹值得后人思考和借鉴。每个历史故事都值得后人反复推敲及思考,无数个历史故事中蕴含着深远的历史文化。在高中历史教学中,把历史故事和教学知识充分融合在一起,能够起到很好的教学效果。很多历史故事流传至今,对学生学习历史课程能起到生动的例证作用,以讲解历史故事的方法生动地呈现历史事件有利于学生掌握历史知
摘 要:近年来,我国教育事业随着新课程改革的推进不断地发展,越来越多高效的教学方法被应用到教学实践当中,这有利于教学水平和教学质量的提升。在初中语文阅读教学中,沉浸式教学理念和方法的运用,能够加深学生对语文阅读内容的理解,帮助学生掌握正确的阅读方法,提高语文阅读教学效率。  关键词:沉浸式教学;初中语文;阅读课堂;运用  中图分类号:G633.3文献标识码:A文章编号:2095-624X(2021
摘 要:教师在课堂教学中发挥着主导作用,教师的行为、语言会影响学生的学习效果和思考方向。在新课程改革背景下,如何科学合理地引导学生,最大限度地发挥教师的主导作用,挖掘学生的潜力,培养学生的品质,成为每位教师值得探索的问题。  关键词:小学体育;教师引导;实践研究  中图分类号:G40-013.9 文献标识码:A 文章编号:2095-624X(2021)20-0093-
摘 要:随着国家教育改革不断深入,“以微课的教学形式建立高效课堂”的重要教育方针已经在越来越多的小学教育当中得到落实。注重利用全新的教学形式如“微课”可以帮助学生更好地完成对学科知识内容的学习。学习兴趣可以帮助学生快速地提高学习能力,吸收相关知识内容,更快地将理论知识与实际工作相关联,从而学以致用。培养小学生学习信息技术的兴趣一直是小学教育工作者的重点以及难点工作。由于互联网的不断普及,信息技术应
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摘 要:写作是英语学科的重要内容,是学生进行书面表达和信息传递的主要途径。《义务教育英语课程标准(2011年版)》(以下简称《课程标准》)提出了培养学生英语写作能力的具体要求。但是,在小学英语低年级写作教学中,学生知识储备不足、写作兴趣不高等问题普遍存在,影响了写作教学目标的实现。基于此,笔者将结合教学经验,分析三年级小学英语写作教学存在的问题及解决对策,以期为一线教师提供教学借鉴。  关键词:小
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