【摘 要】
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【内容摘要】随着新课改的提出，全面型学生培养成为教育教学的重要目标。教育界提出，教师课堂教学开展不仅注重学生基础知识传授，更应该注重学生核心素养的培养。数学具有一定的实践性，被广泛应用在我们生活、学习、工作方方面面，有效开展数学教学对学生全面发展具有重要意义。初中阶段，教师基于核心素养教育理念，有效进行数学教学模式创新，提高初中数学教学的有效性具有重要意义。 【关键词】核心素养 初中数学 有效性
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【内容摘要】随着新课改的提出，全面型学生培养成为教育教学的重要目标。教育界提出，教师课堂教学开展不仅注重学生基础知识传授，更应该注重学生核心素养的培养。数学具有一定的实践性，被广泛应用在我们生活、学习、工作方方面面，有效开展数学教学对学生全面发展具有重要意义。初中阶段，教师基于核心素养教育理念，有效进行数学教学模式创新，提高初中数学教学的有效性具有重要意义。
【关键词】核心素养
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【内容摘要】分层教学是一种面向全体，因材施教的教学模式，它强调了教师的教要适应学生的学，要做到“因材施教，分层提高，让尖子冒出来，使多数迈大步，叫后进生不落伍，达到班级整体优化”。分层教学的核心是面向全体学生，正视学生的个体差异，使学生在自己原有基础上得到发展，在每一节课都能获得成功的喜悦，从而激发学生的学习兴趣，逐步从要我学变成我要学，达到自愿学习的目的。 【关键词】中学数学 分层教学 教学生
【内容摘要】随着经济的快速发展，我国教育也在不断的改革和完善，让高中政治教学也发生了改变。高中的传统教学模式无法随着学生的思维不断改变，并且也无法满足教育发展。一方面会影响到自身发展和成长，一方面会影响到教育事业，因此高中教学需要培养学生的思维能力。此篇文章主要阐述高中学生的思维能力以及培养思维能力的有效措施。 【关键词】政治教学 学生 思维能力 随着科学技术的进步，教育教学体系也在发生改变，
对于古诗词教学，相信不同的教师有不同的体会，也有不同的教学观念和教学方法。就笔者而言，在教学中经常尝试以下五种教学方法，现与大家一同分享。 一、诵读法 正所谓是“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”由此能够看出，在学习古诗词的过程当中，借助诵读法，是一个十分有效的学习古诗词的方式。有鉴于这一点，高中语文教师在带领学生学习古诗词的过程当中，不能将教学时间过于集中到对古诗词内容的讲解上，而是应当在课
【内容摘要】随着课程改革的不断深入以及发展，教育工作者逐渐认识到了对学生开展素质教育的重要性。在高中教育阶段，除了传授给学生各学科的专业理论知识外，还要注重学生审美、艺术教育的发展。高中音乐教学是培养学生审美能力以及艺术气质的重要途径，同时还可以让学生在紧张的学习环境下放松一下，以更为积极的状态来面对其他科目的学习。但是现阶段高中音乐鉴赏教学仍然存在着一定的问题，严重阻碍着教学质量的提升。本文通过
【内容摘要】《道德与法治》不仅是一门思想教育的学科，还是一门能够加强法治教育，提高学生的法治素养的学科。道德与法治应与现实生活紧密联系，所以教师在教学时常会用到情景教学，来提高学生的法治意识。然而，目前初中道德与法治的课堂情境创设往往存在针对性不强、忽略学生的法治体验等现象。基于此，文章将结合教学经验，分别从兴趣导入、灵活设问、小组讨论、联系生活四个方面探讨如何基于情境教学，培养学生的法治素养。
【内容摘要】在教学中，意识培养对于学生学习质量具有直接影响。学生归纳意识的培养，能够引导学生初中数学学习中，不再是单纯的记忆知识内容和公式概念，也有助于培养学生的学习能力、学习技巧，并掌握一定的学习技巧，基于此能够显著提升学生的数学教学质量。本文在对初中数学教学中学生归纳意识培养重要性分析基础上，探讨初中数学学生归纳意识教学培养策略。 【关键词】初中数学 数学教学 归纳意识 作为基本学科，数学
【内容摘要】随着我国时代的发展，教育事业的进步，我国对于高中生的教育变得愈发重视，高中生处在思维发育的最佳阶段，在这个过程中对高中生进行核心素养培养能够提高高中生的文化底蕴，帮助高中生建立良好的三观，培养学生的核心素养开拓语文阅读是一种新的教学理念，下面将针对这种新的教学理念进行探究分析。 【关键词】核心素养培养 核心素养培养 开拓语文阅读思路 核心素养的培养是新课改下，我国对教育事业的新要求
【内容摘要】学生身心发展的还不成熟，在成长中会遇到各种各样的烦恼和矛盾，容易出现困惑、易怒、叛逆、孤僻等心理问题。而且大部分学生缺乏辨别是非的能力，自制力也比较差，不利于学生的健康成长。针对一些现象，学校应重视心理辅导工作的开展，结合素质教育的要求设置教学课程，提高教师心理健康教育的能力，组织丰富多样的校园活动来愉悦学生的身心，坚持贯彻以学生为中心的原则，确保学生健康、全面的发展。本文分析了学校心
【内容摘要】道德与法治学科是对于初中学生来说，是一门理论性比较强的课程，学生由于认知有限，在理解方面存在一定的难度，如果教师在教学过程中没有采用较为灵活有趣的教学方式，课堂气氛就会显得枯燥无味，教学效果也会不尽人意。在新的教学改革的推动下，积极进行课堂教学方式改革，采用有利于调动课堂气氛的案例教学法进行授课，可以更有效地实现课堂教学目的，提升课堂效果。 【关键词】案例教学 灵动 道德與法治 当
【内容摘要】纵观以往语文考试内容可知，在试卷中占比较大的就是作文，想要写出高水平的文章，需要学生具备较高的文化素养。现阶段，在进行高中语文教学时，首要教育目标就是提高学生写作水平，促使学生表达能力得到良性发展。通过采取生活化写作教学的方式，能够让学生写出具备饱满情感、浓厚生活气息的优秀文章，有效提高学生语文学习能力。 【关键词】高中语文 生活化写作教学 措施 在笔者的理解中，写作是一种灵活运用