【摘 要】
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新阶段,在大学英语教学模式的基础上教师使用信息技术来进行教学辅助.将信息技术引入到英语教学的阅读课程中是在建构主义的理论基础上进行教学革新的一种方式,建构现代教学
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新阶段,在大学英语教学模式的基础上教师使用信息技术来进行教学辅助.将信息技术引入到英语教学的阅读课程中是在建构主义的理论基础上进行教学革新的一种方式,建构现代教学理论可以指导多媒体技术与专业英语的课堂教学相融合,提高课堂活力,全面提升学生的综合英语能力.有大量的研究结果表明,在高职院校的英语课堂上引入信息技术的运用,对传统英语课堂上的一些弊端会有相当的改善作用.将现代化的技术与传统的课堂教学模式进行结合,有利于提高课堂教学中的积极性,从而使得高职院校的英语专业课的教学效果得到显著提高.
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