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作文是学生在学习过程中的弱项环节，多数学生在写作文时都无从下手，从而导致学生的作文空洞，缺乏具体的内容。教师为n了提高学生的写作能力，开始在作文课上重点强调各种写作技巧，要求学生在生活中积累各种写作素材，但是，由于教师的方法比较枯燥，n还是无法提高学生的写作能力。所以，教师应改变传统习作的教学方式，以学生为出发点，设计具有趣味性的教学环节，才能让学生对作文n学习产生兴趣，从而在作文中写出自己想写的话，表达出自己的感情，提高自己的写作水平，因此，语文教师在作文教学中应从趣味性的角n度出发设计教学环节。