【摘 要】
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摘要：生物学是自然科学中的一门基础学科，是研究生命现象和生命活动规律的学科。其核心素养包括生命观念、科学思维、科学探究和社会责任。而生物实验的操作是培养学生核心素养的关键，但是，由于各方面原因，生物实验在教学中很少开展，尤其是在高三毕业年级。针对此问题，本人就一节高三生物实验课的设计进行探讨，以期促动更多的实验课能积极开展起来。 关键词：高三;生物实验课;蛋白质鉴定 中图分类号：G633.91
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摘要：生物学是自然科学中的一门基础学科，是研究生命现象和生命活动规律的学科。其核心素养包括生命观念、科学思维、科学探究和社会责任。而生物实验的操作是培养学生核心素养的关键，但是，由于各方面原因，生物实验在教学中很少开展，尤其是在高三毕业年级。针对此问题，本人就一节高三生物实验课的设计进行探讨，以期促动更多的实验课能积极开展起来。
关键词：高三;生物实验课;蛋白质鉴定
中图分类号：G633.91文献标识码：A
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