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【摘要】在就业形势日趋严峻的情况下，大学生的就业问题已经成为社会关注的热点问题之一。目前，在大学生就业环节中出现的矛盾与趋势，突显实践教育在高等教育实施过程中的不足。高校应调整专业设置，以适应市场为导向的社会需求；培养社会实践能力，增强大学生社会适应性；培养良好的基本素质，提高大学生生存能力；加强创业教育，培训大学生创业能力。
【关键词】大学生；实践能力；建议
【中图分类号】G64【文献标识码】A【文章编号】1005-1074(2009)05-0075-02
医学院校毕业生是我国卫生事业的生力军。随着高等教育大众化步伐的加快,医学毕业生的数量也急剧增加,在全国高校毕业生就业形势日趋严峻的情况下,医学生就业形势也不容乐观。
1大学生就业面临的若干问题
1.1毕业生择业观念陈旧,就业期望值过高多年来医学专业的毕业生相对于其他专业的毕业生就业的确定性比较强,就业形势一直较好,使医学毕业生缺乏竞争意识,没有紧迫感。由于我国不同地区经济发展的不平衡性，东西部地区之间、沿海地区和内地之间的差距较大，大学毕业生选择就业区域时，过度集中于北京、上海、深圳等热点地区。于是“留城市，高不成，低不就”成了越来越多大学毕业生的实际选择和切身感受。在此情况下，一方面大学生在城市中就业难的问题就显得异常突出，而另一方面经济不发达地区和农村乡镇医院对人才相对匮乏也显得尤为重要。如何转变就业观念，成为了解决因医学毕业生就业难的当务之急。
1.2大学生整体素质有下降趋势由于近几年高校扩招，招生规模不断扩大，大学生在校期间又不注重素质方面的培养。高校毕业生就业竞争非常激烈，要想在激烈的竞争中脱颖而出，自身必须具备较高的职业能力素质。目前高校毕业生综合素质表现出的弱点颇多，主要概括为：①专业知识专而不博，职业发展后劲不足。许多高校只重视专业基础知识教育，而忽视了渊博的学识教育，从本质上说，我们的培养目标其实是让学生“专而不博”。近几年来，迫于就业压力，学生片面追求专业学历提升，导致知识面较窄，缺乏创新思维，动手能力不强。②能力水平不能满足社会需要。由于高校在大学生对知识运用及创新的能力培养方面投入相对不足，导致了学生既没有渊博的知识，又缺乏专业技能的训练。③职业素养教育欠缺。部分大学生上岗后表现出知识转化能力较差，不能运用所学知识很好地发挥专业优势，其原因在于大学阶段缺乏职业素养的教育，从而影响学生自身知识的转化。
1.3求职途径把握不准不少大学生通过参加各种各样人才交流会“广泛撒网”的方法，或希望通过熟人“托关系”、“找门路”以捧上“金饭碗”，不善于“推销”自己，没有针对自己的切实优势，通过重点了解用人单位实际需求情况，提高就业率。
2对大学生就业问题的几点建议
2.1医学毕业生要树立正确的择业观,积极主动择业只要广大毕业生更新就业观念,实事求是地分析自我,确定合适的就业期望值,主动择业,在社会的大天地里一定能找到充分发挥自己聪明才智的位置。①冷静地分析当前的就业形势与趋势，我们会发现，经过改革开放以来二十年的培养和补充，现在大城市和各大型医院人才已相对饱和，已经形成了一个比较完整的人才系统。而另一方面，广大的乡镇和基层医疗单位多年来未能接收到一定数量的医学毕业生，广大农村地区仍然存在缺医少药，医疗技术水平低下的现象。因此，急需大批有才能的医学大、中专毕业学生去开拓，去创业，去改变现状。所以，可以说医学大中专毕业学生建功立业的机会在基层，在乡村。②树立“先就业后择业”的就业观。社会是发展的，而发展靠什么来促进呢？竞争是一个很重要的手段。然而对于应届毕业生，尤其是普通大学毕业生，要想找一份理想如意的工作，还是很艰难的。所以，不妨寄希望于积累工作经验以后，获得
较好的市场附加值，待各方面都充实提高，羽翼丰满后，实行第二次“就业（择业）”，从而找到理想的单位。在先就业之后，不但可以积累经验，更可以对社会有一个完整的认识，之后再选择更加适合自己发展的工作。这并不是说把起始的工作仅仅当做一个跳板，而是把它当成一个积累财富资本的原始股，并通过自己的不断努力，使自身不断增值，增加竞争的砝码。③拓展大学生素质提升就业竞争力。实践能力是医学人才的重要素质,重视实践能力培养是高校医学专业教学改革的重要趋向。大学毕业生就业首先需要广博扎实的基础知识，同时还应具备各种各样的技能。一个人只有书本知识而无工作所必需的各种基本技能的人，是不会受到社会的欢迎的。通过对医院等用人单位的调查、总结，我们深深体会到医学生应掌握以下就业所需要的几种能力，及时调整、充实和完善自己，为就业成才打下良好的基础。适应社会能力。适应社会首先需要调整自己的观念，勇敢的面对挑战、融入社会，适应社会能力是一个人综合素质的反映。人际交往能力。医学生在培养自己的人际交往能力上应注意以下几点：一是大胆参与。抓住机遇，积极参加社团和社会实践活动。特别是寒暑假做家教、推销和服务工等等都利于人际交往能力的提高。二是心理相容。在与人交往中，要有宽阔胸怀，要做有远大理想、开朗、豁达，对人谦让的人。三是诚实守信。“人无信而不立”我们无法设想一个虚伪寡信的人能在人际交往中占上风。组织管理能力。医学生毕业后不可能每个人都走上领导岗位从事管理工作，但每个人在将来的工作中却都会不同程度地应用到组织管理才能，这是现代社会对综合性人才提出的新的要求。动手能力。对医学毕业生而言，无论你今后是从事教学、科研工作还是在基层第一线，动手能力的强弱都将直接影响到你的能量的发挥程度。因此，你们要特别重视实习，在临床实习期间，要做到：多看多学多想多干。开拓创新能力。医学生培养开拓创新能力要注意以下几点：一是积累知识，增长才干。一个人的知识和经验越多，他的开拓创新能力就越旺盛。二是培养想像力。三是培养创造性思维。即全方位、多层次思维方式。具备这一思维能力，对培养自己的开拓创新能力无疑是如虎添翼。竞争能力。大学生是最具有竞争力的社会就业群体。竞争是医学毕业生实力的展示。在同等学历的毕业生中，或多一个外语能力（四级或六级）、计算机能力（国家二级或三级、四级），或多一个写作能力（在刊物上发表文章），或多一个公关能力等等，都会引起用人单位的特殊兴趣。表达能力。它有口头表达能力和文字表达能力两方面。口头表达能力首先要敢于说话，大学生要敢想敢干敢说。其次要有话可说，大学生要多读书多看报，关心国家大事，掌握更多的信息，关注人们普遍关心的话题，这样才能有话可谈。
2.2加强对学生的就业指导和咨询工作面对医学毕业生的就业压力和激烈的竞争,高校毕业生就业率的高低直接关系到高校的生存。因此,必须加强就业指导和咨询服务工作,进一步更新观念、拓宽渠道、改进方式,积极探索适应现代市场经济社会和高等教育大众化时代的就业指导模式。①使就业指导贯穿大学教育的全过程,结合就业形势，通过多种形式对毕业生进行就业教育，加大就业形势、诚信意识、创业意识教育。实行分段指导，一年级着重职业生涯认知和规划，二、三年级着重基本能力的培养、确定目标，四、五年级着重职业定向指导、择业指导与就业服务，提高就业指导课的质量，做到相互贯通，有机连接，形成完善的就业培训体系。开展系列教育活动，帮助毕业生就业形势，认清就业形势，正确评价自己，树立正确的就业观，引导毕业生转变观念，选择灵活多变的就业形式，增强毕业生就业的基层意识和自主择业意识。对毕业生进行诚信教育，引导毕业生不弄虚作假，实事求是，通过正当行为选择职业。②转变观念,提高服务水平,优化从业人员的配置;努力提高就业服务队伍素质，不断提高服务和指导水平。作为学生就业工作的服务者和指导者，只有自身的素质提高了，才能更好地对学生就业工作进行服务和指导。以思想解放、纪律严密、工作扎实为要求，有组织、有计划地对人员进行规范培养、专题教育，不断加强与兄弟院校学习交流，提高业务水平。要求他们在信息占有、知识储备、实际操作等方面具有优势，提高就业指导教师队伍素质，使整个就业队伍逐步向高水平方向发展。随着大学生就业制度由“统包统分”向“供需见面、双向选择、自主择业”转变，大学生就业形势发生了根本变化，这就对就业部门工作人员提出了更高的要求。高校就业服务工作人员大多为政工人员，在管理能力、政策宣传、就业技巧方面有自己的优势，但与此同时专业学科背景出身的人少，因此在调研能力、个性化辅导能力方面还有些欠缺。对此，应当适当吸纳教育学、心、学专业背景的人才进入工作队伍，为队伍注入活力，与原有的工作人员协同合作，优势互补；发挥就业服务队伍的最大效用。
2.3充分利用现代信息技术,拓宽就业信息渠道信息技术的发展，为我们提供了新的工作手段。完善学校招生就业网，建立独立域名的招生就业网站，通过各种途径收集就业信息、发布就业信息。更新、充实、完善高校招生就业网，与高校毕业生就业服务信息网、中国人才网等知名网站联网，利用网络宣传学校毕业生，实现网上资源共享。目前，国家、地方、高等学校三级就业网站基本都建立了。现在，由教育部、人事部、劳动保障部、发改委和国资委共同推动组建毕业生就业网络联盟，也已经于2006年11月20日正式启动。它一方面可以促进毕业生的就业工作管理更为及时有效，同时使得毕业生信息发布、交流、意向反馈更为方便。
参考文献
[1]冯婧.关于大学生就业问题的调查与分析[J].中国轻工教育，2006，(3)
[2]赖德胜.大学毕业生就业难的人力资本投资效应[J].北京大学教育评论，2004，(4)
【关键词】大学生；实践能力；建议
【中图分类号】G64【文献标识码】A【文章编号】1005-1074(2009)05-0075-02
医学院校毕业生是我国卫生事业的生力军。随着高等教育大众化步伐的加快,医学毕业生的数量也急剧增加,在全国高校毕业生就业形势日趋严峻的情况下,医学生就业形势也不容乐观。
1大学生就业面临的若干问题
1.1毕业生择业观念陈旧,就业期望值过高多年来医学专业的毕业生相对于其他专业的毕业生就业的确定性比较强,就业形势一直较好,使医学毕业生缺乏竞争意识,没有紧迫感。由于我国不同地区经济发展的不平衡性，东西部地区之间、沿海地区和内地之间的差距较大，大学毕业生选择就业区域时，过度集中于北京、上海、深圳等热点地区。于是“留城市，高不成，低不就”成了越来越多大学毕业生的实际选择和切身感受。在此情况下，一方面大学生在城市中就业难的问题就显得异常突出，而另一方面经济不发达地区和农村乡镇医院对人才相对匮乏也显得尤为重要。如何转变就业观念，成为了解决因医学毕业生就业难的当务之急。
1.2大学生整体素质有下降趋势由于近几年高校扩招，招生规模不断扩大，大学生在校期间又不注重素质方面的培养。高校毕业生就业竞争非常激烈，要想在激烈的竞争中脱颖而出，自身必须具备较高的职业能力素质。目前高校毕业生综合素质表现出的弱点颇多，主要概括为：①专业知识专而不博，职业发展后劲不足。许多高校只重视专业基础知识教育，而忽视了渊博的学识教育，从本质上说，我们的培养目标其实是让学生“专而不博”。近几年来，迫于就业压力，学生片面追求专业学历提升，导致知识面较窄，缺乏创新思维，动手能力不强。②能力水平不能满足社会需要。由于高校在大学生对知识运用及创新的能力培养方面投入相对不足，导致了学生既没有渊博的知识，又缺乏专业技能的训练。③职业素养教育欠缺。部分大学生上岗后表现出知识转化能力较差，不能运用所学知识很好地发挥专业优势，其原因在于大学阶段缺乏职业素养的教育，从而影响学生自身知识的转化。
1.3求职途径把握不准不少大学生通过参加各种各样人才交流会“广泛撒网”的方法，或希望通过熟人“托关系”、“找门路”以捧上“金饭碗”，不善于“推销”自己，没有针对自己的切实优势，通过重点了解用人单位实际需求情况，提高就业率。
2对大学生就业问题的几点建议
2.1医学毕业生要树立正确的择业观,积极主动择业只要广大毕业生更新就业观念,实事求是地分析自我,确定合适的就业期望值,主动择业,在社会的大天地里一定能找到充分发挥自己聪明才智的位置。①冷静地分析当前的就业形势与趋势，我们会发现，经过改革开放以来二十年的培养和补充，现在大城市和各大型医院人才已相对饱和，已经形成了一个比较完整的人才系统。而另一方面，广大的乡镇和基层医疗单位多年来未能接收到一定数量的医学毕业生，广大农村地区仍然存在缺医少药，医疗技术水平低下的现象。因此，急需大批有才能的医学大、中专毕业学生去开拓，去创业，去改变现状。所以，可以说医学大中专毕业学生建功立业的机会在基层，在乡村。②树立“先就业后择业”的就业观。社会是发展的，而发展靠什么来促进呢？竞争是一个很重要的手段。然而对于应届毕业生，尤其是普通大学毕业生，要想找一份理想如意的工作，还是很艰难的。所以，不妨寄希望于积累工作经验以后，获得
较好的市场附加值，待各方面都充实提高，羽翼丰满后，实行第二次“就业（择业）”，从而找到理想的单位。在先就业之后，不但可以积累经验，更可以对社会有一个完整的认识，之后再选择更加适合自己发展的工作。这并不是说把起始的工作仅仅当做一个跳板，而是把它当成一个积累财富资本的原始股，并通过自己的不断努力，使自身不断增值，增加竞争的砝码。③拓展大学生素质提升就业竞争力。实践能力是医学人才的重要素质,重视实践能力培养是高校医学专业教学改革的重要趋向。大学毕业生就业首先需要广博扎实的基础知识，同时还应具备各种各样的技能。一个人只有书本知识而无工作所必需的各种基本技能的人，是不会受到社会的欢迎的。通过对医院等用人单位的调查、总结，我们深深体会到医学生应掌握以下就业所需要的几种能力，及时调整、充实和完善自己，为就业成才打下良好的基础。适应社会能力。适应社会首先需要调整自己的观念，勇敢的面对挑战、融入社会，适应社会能力是一个人综合素质的反映。人际交往能力。医学生在培养自己的人际交往能力上应注意以下几点：一是大胆参与。抓住机遇，积极参加社团和社会实践活动。特别是寒暑假做家教、推销和服务工等等都利于人际交往能力的提高。二是心理相容。在与人交往中，要有宽阔胸怀，要做有远大理想、开朗、豁达，对人谦让的人。三是诚实守信。“人无信而不立”我们无法设想一个虚伪寡信的人能在人际交往中占上风。组织管理能力。医学生毕业后不可能每个人都走上领导岗位从事管理工作，但每个人在将来的工作中却都会不同程度地应用到组织管理才能，这是现代社会对综合性人才提出的新的要求。动手能力。对医学毕业生而言，无论你今后是从事教学、科研工作还是在基层第一线，动手能力的强弱都将直接影响到你的能量的发挥程度。因此，你们要特别重视实习，在临床实习期间，要做到：多看多学多想多干。开拓创新能力。医学生培养开拓创新能力要注意以下几点：一是积累知识，增长才干。一个人的知识和经验越多，他的开拓创新能力就越旺盛。二是培养想像力。三是培养创造性思维。即全方位、多层次思维方式。具备这一思维能力，对培养自己的开拓创新能力无疑是如虎添翼。竞争能力。大学生是最具有竞争力的社会就业群体。竞争是医学毕业生实力的展示。在同等学历的毕业生中，或多一个外语能力（四级或六级）、计算机能力（国家二级或三级、四级），或多一个写作能力（在刊物上发表文章），或多一个公关能力等等，都会引起用人单位的特殊兴趣。表达能力。它有口头表达能力和文字表达能力两方面。口头表达能力首先要敢于说话，大学生要敢想敢干敢说。其次要有话可说，大学生要多读书多看报，关心国家大事，掌握更多的信息，关注人们普遍关心的话题，这样才能有话可谈。
2.2加强对学生的就业指导和咨询工作面对医学毕业生的就业压力和激烈的竞争,高校毕业生就业率的高低直接关系到高校的生存。因此,必须加强就业指导和咨询服务工作,进一步更新观念、拓宽渠道、改进方式,积极探索适应现代市场经济社会和高等教育大众化时代的就业指导模式。①使就业指导贯穿大学教育的全过程,结合就业形势，通过多种形式对毕业生进行就业教育，加大就业形势、诚信意识、创业意识教育。实行分段指导，一年级着重职业生涯认知和规划，二、三年级着重基本能力的培养、确定目标，四、五年级着重职业定向指导、择业指导与就业服务，提高就业指导课的质量，做到相互贯通，有机连接，形成完善的就业培训体系。开展系列教育活动，帮助毕业生就业形势，认清就业形势，正确评价自己，树立正确的就业观，引导毕业生转变观念，选择灵活多变的就业形式，增强毕业生就业的基层意识和自主择业意识。对毕业生进行诚信教育，引导毕业生不弄虚作假，实事求是，通过正当行为选择职业。②转变观念,提高服务水平,优化从业人员的配置;努力提高就业服务队伍素质，不断提高服务和指导水平。作为学生就业工作的服务者和指导者，只有自身的素质提高了，才能更好地对学生就业工作进行服务和指导。以思想解放、纪律严密、工作扎实为要求，有组织、有计划地对人员进行规范培养、专题教育，不断加强与兄弟院校学习交流，提高业务水平。要求他们在信息占有、知识储备、实际操作等方面具有优势，提高就业指导教师队伍素质，使整个就业队伍逐步向高水平方向发展。随着大学生就业制度由“统包统分”向“供需见面、双向选择、自主择业”转变，大学生就业形势发生了根本变化，这就对就业部门工作人员提出了更高的要求。高校就业服务工作人员大多为政工人员，在管理能力、政策宣传、就业技巧方面有自己的优势，但与此同时专业学科背景出身的人少，因此在调研能力、个性化辅导能力方面还有些欠缺。对此，应当适当吸纳教育学、心、学专业背景的人才进入工作队伍，为队伍注入活力，与原有的工作人员协同合作，优势互补；发挥就业服务队伍的最大效用。
2.3充分利用现代信息技术,拓宽就业信息渠道信息技术的发展，为我们提供了新的工作手段。完善学校招生就业网，建立独立域名的招生就业网站，通过各种途径收集就业信息、发布就业信息。更新、充实、完善高校招生就业网，与高校毕业生就业服务信息网、中国人才网等知名网站联网，利用网络宣传学校毕业生，实现网上资源共享。目前，国家、地方、高等学校三级就业网站基本都建立了。现在，由教育部、人事部、劳动保障部、发改委和国资委共同推动组建毕业生就业网络联盟，也已经于2006年11月20日正式启动。它一方面可以促进毕业生的就业工作管理更为及时有效，同时使得毕业生信息发布、交流、意向反馈更为方便。
参考文献
[1]冯婧.关于大学生就业问题的调查与分析[J].中国轻工教育，2006，(3)
[2]赖德胜.大学毕业生就业难的人力资本投资效应[J].北京大学教育评论，2004，(4)