【摘 要】
：
在英语教学中，我发现许多学生感到最困难的就是记单词。是学生记忆力差，是信息量大，还是学英语的时间不够？ 根据信息论的观点，人脑的记忆是信息的输入、储存和提取，识记是信息的输
论文部分内容阅读
在英语教学中，我发现许多学生感到最困难的就是记单词。是学生记忆力差，是信息量大，还是学英语的时间不够？ 根据信息论的观点，人脑的记忆是信息的输入、储存和提取，识记是信息的输入和编码的过程，保持是信息储存和继续编码的过程，再认和回忆是提取信息的过程。因此，学
In English teaching, I found that many students feel that the most difficult thing is to remember words. Is the student’s poor memory, large amount of information, or insufficient time to learn English? According to the information theory point of view, the memory of the human brain is the input, storage, and extraction of information. Memorization is the process of inputting and encoding information. Keeping is the process of storing and continuation of information. Recognizing and recalling is the process of extracting information. Therefore, learning
其他文献
暑假,对中学生来说,是一年中最难得的机会.因为我们将拥有一段自由支配的时间.我们可以去远足、旅游、做社会调查、参加各种文体活动和科技活动.作为数学爱好者,我们还可以以
两个及两个以上物体间的相互作用问题的求解是学生解题的难点,又是高考命题的热点。下面就此类问题的教学及求解谈点粗浅的体会。一、问题的提出碰撞指相对运动的物体相遇,
JEFCStudent’sBook 3的课文教完之后，教师让学生对课文的语言材料进行重新加工处理，再通过口头将课文内容用英语创造性地表达出来，这种复述课文的训练，不但有助于学生巩固课文，而
我遇到这样一道题:例1 已知:直线ｌ:ｘ+ｙ=2,求Ｐ(3,-4)关于ｌ的对称点Ｐ′.解 设Ｐ′(ｘ′,ｙ′),则ｙ′+4ｘ′-3=1,ｘ′+32+ｙ′-42-2=0, 解得:ｘ′=6,ｙ′=-1.∴Ｐ′(6,-1)即为Ｐ点关于直线ｌ的对称点.又Ｐ
人无模仿 ,无以立世 ;教无模仿 ,无以立教。就语文教学而言 ,从学习古代、外国的经验到创造性地加以运用 ,模仿是一个至关重要的环节。人们曾一代代模仿孔子“不愤不启 ,不悱
初一、初二年级学生 ,由于受认知水平的限制 ,对现行九年义务教育人教版初中地理教材中一些字词 ,常因字的多音 ,或较生僻 ,或太专业化 ,读不准 ,写不了 ,构成地理教学中的一
竞赛中的计算问题,往往需要巧算. 例 (2001年“华杯赛”中学组一试第1题)计算1~2/1×3+2~2/3×5+3~2/5×7…+1000~2/1999×2001. 解上式中的一般项是k~2/(2k-1)(2k+1),其中,
(一)作文评改与语言表达的结合训练自1999年以来,高考作文命题的主要形式由材料作文转变为话题作文。材料命题的基本属性是限制(体裁、立意、选材等),阅卷评价的首要标准是
韩愈所处的时代 ,实际上已是唐朝走向衰败时期。唐朝自“安史之乱”之后 ,阶级矛盾日趋尖锐 ,朋党之争更加严重。因此 ,韩愈在唐德宗贞元八年考中进士后 ,即卷入当时统治阶级