【摘 要】
：
朱总理在“两会”政府工作报告中强调,要重点支持建设高速宽带信息网络、关键集成电路,新型运载火箭等重大高技术工程,形成中国高新技术产业的群体优势和局部强势。宽带网络
【机 构】
：
中国证券市场研究设计中心研发部,中国证券市场研究设计中心研发部,
论文部分内容阅读
朱总理在“两会”政府工作报告中强调,要重点支持建设高速宽带信息网络、关键集成电路,新型运载火箭等重大高技术工程,形成中国高新技术产业的群体优势和局部强势。宽带网络在如此关键的报告中被重点提及,可见国家对宽带网络发展的重视程度。与此同时,国内大批的上市公司已经进入了这个富有潜力的领域,本文主要对上市公司投资宽带网络的历史和现状做了重点分析——
In his report on the “two sessions” government work, Premier Zhu emphasized that it is necessary to focus on supporting the construction of major high-tech projects such as high-speed broadband information networks, key integrated circuits and new launch vehicles and form a group and a local stronghold for China’s high-tech industries. Broadband networks are highlighted in such a crucial report, showing how much emphasis the country places on the development of broadband networks. At the same time, a large number of domestic listed companies have entered this potential area. This article mainly analyzes the history and current status of listed companies’ investment in broadband networks -
其他文献
摘 要：保证课堂评价的有效性，可以优化课堂教学效果，增加趣味性，帮助教师了解掌握课堂教学成果，让学生对自己的学习情况有客观的认知。本篇文章是以小学英语课堂为切入点，分析其课堂评价的有效性，提出若想实现评价的有效性，需使用多个评价方法。 关键词：小学英语；课堂评价；学生自评 小学英语的教学是英语教学的启蒙，这个阶段，激发出学生的兴趣对后续情感教育的进行，或是个人自信心的提升有重要影响，因此教师在
摘 要：现阶段教育体制改革的不断深入，逐渐转变了人们对传统教育的看法，越来越多的人认识到，传统课堂的局限性，已经不适合现阶段人才培养的方案，为了能够提高人才培养的全面性，增强学生学习的灵活性和运用能力，要在高中英语教学的过程中，运用情景教学法。通过这样的方法能够改变传统教学的枯燥和单调，也可以将英语语法知识充分地运用于实际生活。 关键词：情景教学法；高中英语；语法教学 随着我国对外开放程度不断
摘 要：在初中英语教学中，词汇教学本不应是一个难点，但却总是成为教师最“头痛”的问题——多媒体工具给英语词汇教学提供了新的动能，如果能有效利用，可极大地提升词汇教学的效率和质量，在很大程度上解决学习英语词汇“枯燥无味、理解不透、记忆不牢”等问题。 关键词：初中；英语；多媒体；词汇 初中阶段，英语词汇教学仍然是教学重点，但从学生的基础和能力上说，本不应像小学一样还是一个难点——但，很多教师依然发
摘 要：新课程背景下，高中英语教师应革新教学理念和教学模式，借助多媒体、“云教育”平台、微课教学等，构建高效英语课堂，提升学生的英语学科素养。本文笔者从三方面入手，即“巧用图文视频，激发兴趣，构建自主学习化课堂”“利用‘云教育’平台构建影视化、问答化、探索式高效英语课堂”“构建碎片化、集中性高中英语微课堂，提升教学效率”，探讨构建策略在高中英语课堂教学中的有效应用。 关键词：三维目标；高中英语；
摘 要：通过教师与学生之间的有效互动，让英语教师更加了解学生的学习状况，互动的方式多种多样，其中最直接、最简便的方式就是问答，教师通过提问一些具有理解性以及实用性的问题，让学生可以调动思维能力，参与到课堂学习过程中，尤其在小学英语阅读教学过程中，加强对学生的提问，可以让学生更加直观地获得阅读答案，体验英语阅读兴趣。 关键词：小学英语；阅读；设问 随着英语学习的开展，阅读占据了学生英语学习的主要
摘 要：培养初中学生的学习主动性是初中教学的主要目标，同时还要培养初中学生发现问题、思考问题和解决问题的能力。采用小组合作学习模式可以很好地激发初中生的学习兴趣，提升初中英语课堂的教学效率，实现有效教学。本文通过小组合作学习在初中英语听说课上的应用，总结小组合作学习的优势，探讨初中英语听说课课堂合作学习的意义和具体措施。 关键词：小组合作；初中英语；听说课；应用 初中阶段英语的学习是英语交际能
摘 要：小学英语与初中英语之间有着相辅相成的关系，小学英语是教学的起点，初中英语是教学的延续和提高。但中小学英语教学之间的衔接问题，却是令不少初中教师头疼的问题，也是学生英语能力提升的瓶颈所在。本文主要探讨了农村地区中小学英语教学的衔接问题，并研究了相关的应对策略，致力于促进小学英语教学向初中英语教学质的衔接与转变。 关键词：英语教学；衔接问题；教学策略 《英语课程标准》中明确了中小学英语教学
摘 要：英语的听、说、读、写是一个不可分割的整体，在小学英语教学中发现很多小学生英语书写不规范、不美观，甚至影响到了信息的沟通。《英语教学大纲》指出：“书写教学要严格要求，培养学生正确、端正、熟练地书写字母、单词和句子的能力，注意大小写和标点符号。”这不仅强调了英语书写教学的重要性，而且对书写教学提出了具体的要求。本文结合自己的英语教学实践就英语书写的重要性展开论述。 关键词：小学英语；书写规范
摘 要：本文主要针对当前新兴微课的概念进行分析，然后讨论其在高中英语教学中的应用，最后通过对其应用过程中的相关注意事项进行阐述，以便通过分析，充分发挥微课的作用，提高高中英语教学质量。 关键词：微课程；英语教学；应用 微课是一种新型的教学模式，目前其在教学过程中的应用主要是由教师制作，专注于微视频的教学内容，使学生能够更有针对性地完成具体的学习知识。通过其在高中英语教学过程中的应用，有助于提高
摘 要：英语学习在学生的学习和生活中占有重要地位，学生英语成绩的好坏，直接影响总体的学习成绩。可见学习英语是极其必要。然而要学好英语，首先要有足够的单词量，如何才能够提高学生的英语单词量，是老师们长久探究的问题。在此笔者将从以下几个方面，对初中英语词汇教学技巧和方法进行探讨，希望能对广大读者有所帮助。 关键词：初中英语；词汇教学技巧；词汇教学方法 一、 引言 初中英语词汇教学在初中英语教学中