【摘 要】
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语文作为一门具有开放性、传统文化气息的学科,其教学意义不只在于提高学生认字、识字、辨字的能力,更在于提高学生的语言表达能力、写作能力、文字理解能力等,特别是培养对
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语文作为一门具有开放性、传统文化气息的学科,其教学意义不只在于提高学生认字、识字、辨字的能力,更在于提高学生的语言表达能力、写作能力、文字理解能力等,特别是培养对文学的喜爱、对中国传统文化的传承性认识、对汉语言文化的重视等。所以,要明确小学语文的教学目的,并且围绕这些教学要求和意义开展有效教学,实施针对性的教学策略,做到以学生为本,凸显学生主体,充分尊重学生,提高课堂有效性。
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