【摘 要】
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【内容摘要】在初中教学阶段，物理是一门重点学科。教师在初中物理教学中采取问题情境创设法，不仅是一种创新的教学手段，也能从根本。上激发学生的学习兴趣，集中学生的课堂注意力，锻炼学生的思考能力和探索能力，拓展学生的思维空间，进而巩固学生的物理基础，提升学生的物理素养以及综合素质。因此，教师应该将物理教学与问题情境创设相结合，让学生在问题情境中感受探索带来的快乐，增强学生在物理课堂的学习体验。 【关键
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【内容摘要】在初中教学阶段，物理是一门重点学科。教师在初中物理教学中采取问题情境创设法，不仅是一种创新的教学手段，也能从根本。上激发学生的学习兴趣，集中学生的课堂注意力，锻炼学生的思考能力和探索能力，拓展学生的思维空间，进而巩固学生的物理基础，提升学生的物理素养以及综合素质。因此，教师应该将物理教学与问题情境创设相结合，让学生在问题情境中感受探索带来的快乐，增强学生在物理课堂的学习体验。
【关键词】问题情境
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