论文部分内容阅读
对于教师而言，语文这门学科不仅仅可以传道授业解惑，最根本的还是对人精神上的指导，也就是对于核心素养的指导。意在通过语言的构建与应用，增强学生的沟通能力，让学生通过学习语文获得思维能力和思维品质的提升，开展语文活动，增加学生的对于知识的鉴赏与创造能力。教师在教授语文时，可以创设情境引导学生，让学生将课本上的知识和实际生活相结合，进行思维上的引导等等，将课堂教学与核心素养的培养方式相统一，调动学生对于学习的积极性，让学生主动参与到课堂的教学中来。