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随着我国高职院校教育体制改革的不断深化,导师制教学模式逐渐形成了一种明显的趋势。高职院校的办学目标就是培养具有高素质、高实践能力的综合型人才,从院校的性质来看,高职院校的导师制教学模式和本科院校的导师制教学模式有明显的区别,它在实际高职教育中的应用现已有了一定的成效,但是目前来看,还存在一些需要进一步改进和完善的地方。