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随着我国汽车工业化的发展和汽车现代技术的普及，汽车的产量和保有量（特别是家庭用车的普及）急剧增加，对汽修技术人才的要求越来越高。然而，由于汽车专业设备的缺乏、实训条件的约束，目前大多数中职学校的汽修专业教学面临着“在黑板上开汽车”的尴尬局面，这直接促进了多媒体技术在教学实践中的推广与应用。结合汽车专业学习现状，从理论教学、实践教学、实习教学三大方面对多媒体教学在实际汽修专业教学实践中的具体应用进行了初步探讨和研究。