【摘 要】
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朗读是阅读教学中最经常最重要的训练,小学语文教学大纲强调要加强朗读。加强朗读,只是多读不行,还必须重视朗读的指导。指导朗读教师要正确理解朗读技能的要求,掌握衡量朗
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朗读是阅读教学中最经常最重要的训练,小学语文教学大纲强调要加强朗读。加强朗读,只是多读不行,还必须重视朗读的指导。指导朗读教师要正确理解朗读技能的要求,掌握衡量朗读质量的标准。小学语文教学大纲提出的朗读技能的要求是“能正确、流利、有感情地朗读课文”。这个问题往往被人看得简单而忽视了,以为只要读得比较熟
Reading is the most often and most important training in reading teaching. The primary Chinese syllabus emphasizes reading aloud. Intensive reading, just reading no more, but also must pay attention to reading guidance. Instruct reading teachers to correctly understand the requirements of reading skills, to master the standard reading quality. The primary language reading syllabus proposed reading skills is “correct, fluent, emotionally read the text.” This problem is often seen as simple and overlooked, that as long as the reading is more familiar
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我们主张在平几“引言”课的教学中让学生把图形折折、叠叠、拼拼,实质上就是一种渗透图形变换的方法。我们在讲授三角形全等判定前,特地安排了一节课讨论合同变换的各种形