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初中历史课堂学生沉默行为探究
初中历史教学一直存在“教师讲得多，学生发言少，教师不提问，学生不发言”的课堂沉默现象。学生在其他学科学习中都能主动参与教学过程，为什么在历史课堂却保持沉默呢？
一、历史课堂学生沉默的原因分析
针对初中历史课堂教学，笔者做了一次调查，发现在课堂上能积极发言的学生很少，课堂讨论时也很少有人主动发言。在这种情况下，教师没有教学激情，学生没有学习热情。