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第一个吃西红柿的人
【出 处】
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科技知识动漫
【发表日期】
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2007年1期
其他文献
【摘要】小学英语课程标准明确指出：“基础教育阶段英语课程的任务是：使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、寫技能，形成一定的综合语言运用能力。”基础教育阶段的小学英语教学应突出以听、说为主的口语教学。本文分析了当前口语教学中存在的问题，在此基础上探讨了一些对策。实践效果表明，这些措施可有效提高学生的听说能力。 【关键词】口语教学 小学英语教学 教学策略 【中图分类号】G623.31 【文献标
【摘要】 突出高职公共英语教学的职业性、实践性和实用性，是高职公共英语教学改革的重点，将职业英语（EOP）融入公共英语教学符合高职英语教学需求，即在专业英语开设之前，在公共英语教学中有计划、有步骤地将专业相关的、职业所需的英语表达、职业素养等有机融入公共英语主题教学；然后通过实例法，以风电专业（产品介绍）为例，分析了EGP+EOP 课堂教学模式的实施过程，即先修产品推介基础英语，再修专业领域风光互
【摘要】小学英语教学过程中，出现了多种多样的学习方式，其中小组活动越来越受到重视。小组活动可以有效促进学生之间的交流、激发学生的热情，使课堂上教师是引领者，学生才是课堂的主体。并讨论了如何有效地进行课堂的小组活动，使学生得到更好的锻炼和提高。 【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）04-0076-02 一、前言 现在的很多小学班级的人数都很
目的：探讨听神经瘤枕下乙状窦后锁孔入路的临床效果。方法67例行枕下乙状窦后锁孔入路术治疗的听神经瘤患者，观察其临床治疗情况、改善及术后并发症发生率。结果本组患者听神经
【摘要】初中英语课堂有效教学策略的研究以《英语新课程标准》为导向，以促进课堂有效性教学的目的为宗旨，切实解决一些平时教学过程中存在的无效教学的现象和问题。我们依据有效教学的特征，以行动研究法为主，结合文献研究法、问卷调查法等开展研究。通过研究与实践，构建课堂有效教学的新模式，更新教师的教学理念，改善教师的教学行为，促进学生的全面发展，积累一定的教学经验和教学资源。 【关键词】有效教学 英语课堂
目的：探讨癌相关纤维母细胞(CAFs)对胃癌细胞转移和侵袭作用的研究，为胃癌的合理有效治疗提供新的思路和作用靶点。 方法：采用免疫组化方法检测80例胃癌组织和癌旁正常组织中
【摘要】多媒体技术已经应用到口语教学中，但是针对小学英语口语教学的教学方法还存在诸多问题。本文提出将协作式学习理论应用到多媒体口语教学中，从而提高学生的学习兴趣，增强学生的协作能力。设计了协作式口语教学遵循的原则，以及口语教学的教学模式。 【关键词】协作式 多媒体 口语 【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）04-0083-01 一、引言
目的通过观察牛磺酸（Taurine）对2型糖尿病小鼠肝损伤和线粒体融合蛋白2（Mitofusin2，Mfn2）、动力相关蛋白1(Dynamic related protein-1，Drp-1)、分裂蛋白1（Fission protein1，Fis-1）、糖基化终末产物（Advanced glycation endproducts，AGEs）和糖基化终末产物受体（The receptor for a
目的：I型人类免疫缺陷病毒(human immunodeficiency virus type 1，HIV—1)是获得性免疫缺陷综合征(acquired immunodeficiency syndrome，AIDS)的病原体。现在AIDS已成为全球最严
摘要】随着教学改革地不断实施，“翻转课堂”愈来愈受到人们的重视，并逐渐走向实践，产生了良好的教学效果。本文在介绍“翻转课堂”定义的基础上，以高中英语必修2中阅读课《How Daisy Learned to Help Wildlife》（人民教育出版社）为例，主要分析了“翻转课堂”的具体教学设计。 【关键词】翻转课堂 高中英语 阅读教学 【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号