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【摘 要】
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随着课改的发展，探究式学习已经逐渐成为学生学习的重要方式之一。在新的语文课程标准中，已把探究提升到新课程基本理念来对待，足见挖掘学生探究潜能的重要性。 探究学习强调学生的自主性，但并不忽视教师的指导。更应强调教师适时的、必要的、谨慎的、有效的指導，以追求真正从探究中有所收获。 所谓“旧鞋”，就是指那些远离学生生活时代的作品。让学生对这些作品进行个性化阅读，势必得引导他们“走新路”，否则，就很难
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2011年17期
其他文献
记得在值周时，刚下第二个晚自习，一个微胖的男孩子跑到值班室，递给我一个钱包，说是在男厕所捡的，我按照惯例，登记了这个男孩的信息，以便找到失主后，好去感谢人家一下。男生走后，我便打开了钱包，看看能否有失主的信息：现金200元，一张游泳的贵宾卡，上有很模糊的姓名某某，马上与各个年级的主任联系，在数据库查找，最快的速度初步确定高X年级X班的，说马上通知来取。我在等待的同时，再往后看，掏出几张纸，密密麻麻
英语教学的传统模式是教师的满堂灌，学生听，结果是费时多，收效微。如何跳出英语教学的传统模式，开拓出一条教少学多的小学英语高效教学之路，是摆事实在我们教育工作者面前的一大难题。因此，教师要做到“充分相信学生，全面依靠学生，高度尊重学生”的以生为本的教育理念也十分重要。“生本教学”就是在课堂教学中要由传统的“师本”转为全面依靠学生的“生本”。依靠学生的内部的自然发展学生的天性，释放学生的能量，充分发挥
在教育改革的今天，什么样的孩子我们都有可能遇到，那么，我们还能拿同样的方法来教育他们吗？显然已经不行了，这就要求我们教师不断地调整自己的教育方法，，灵活处理不同学生身上出现的问题，也许会收到良好的效果。 一、教育学生要有方法 （一）我们应该与学生多交流，理解学生某些做法的原因 在老师的思想中，学生有好差之分，平时有意无意间就会表露出来，时间长了，学生也会认为自己是好生，是差生，并且在
【摘 要】阅读是语文教学的生命，“读书”是初中语文教学的重要方法之一。如何读书？笔者认为，阅读既要重视数量，更要重视质量，两者要统一起来考虑。首先必须明确“读书”的重要性，掌握读书的整体功能，让学生在读书的过程中，注意良好习惯的养成。并试着思考解答课文后的探究练习及其它问题。 【关键词】语文教学 预读 精读 延读 “读书破万卷，下笔如有神”。阅读是语文教学的生命。新课程标准也明确指出：“用
课堂教学是提高教学质量的主阵地，虽然目前先进的教学设备、教学手段层出不穷，但偏远地区由于各种条件的限制，无法使用、普及，就我们学校来说，全校有52个教学班，才有三个多媒体教室，能正常使用的只有一个，要强调用现代先进教学设备、教学手段进行课堂教学，那是不切合实际的，只有提高课堂教学效率，才能提高教学质量。如何提高课堂教学效率，是每位老师要思考的问题。我认为要提高课堂教学效率，应从“教学设计、教学内容
【摘 要】在各种教育内容和形式中，体育在对学生人格的培养方面，具有特殊的作用。在体育教学中，我们不但要教给学生必要的运动知识、技能，还要注意培养学生健康的人格。在竞争、合作中，引导学生认识自我，树立信心，正确面对挫折，实现心理的自我调控。培养学生勇敢顽强的精神，在克服困难中锻炼良好的意志品质。注重提高竞争意识，发扬团结合作精神。此外，教师要在言传身教中发挥模范作用。教师还要善于运用集体的力量和榜样
在课堂教学中，一开始能不能吸引住学生的注意力是很重要的。一个有效的、新颖的、精致的导入，不仅可以强化学生的好奇心，吸引学生迅速进入本堂课的学习之中，还能在他们的脑海里留下深刻的印象。那么，怎样的导入才能有效地开启学生思维的闸门，激发联想，激励探究，为一堂课的成功打下基础呢？笔者结合课堂教学实践，谈几点小学数学课堂教学导入的方法和技巧。 一、创设合理有效的情境，自然导入新课 情境导入对激发学生的
【摘要】在教育过程中，教师对学生的情感怎样，会直接影响到教育和教学工作的成败，会潜移默化地影响学生个性特征的形成和发展。本文从五方面进行综合探讨情感教育功能。 【关键词】探讨 教师情感 教育效果 情感是人对待客观事物的态度的体验。引起这种体验的心理过程叫情感过程。人在认识客观事物的过程中，决不是无动于衷，而是表现各种不同的态度，如喜、怒、哀、乐、爱、惧、恨等，可称之为“七情”。人不是对任何
说起政治教学，很多教师就感到压力甚大，学生不重视，没有兴趣学，教学效果差。课堂教学是学校政治教育的主阵地，提高课堂教学的有效性是政治教师的当务之急。课堂教学是否有效，并不是指教师有没有完成教学任务，或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。学生在课堂上“学到什么”與“学得怎么样”。如何才能提高政治课堂教学的有效性呢，我认为应该做好以下几个方面： 第一，要心中有爱。首先要教师爱自