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【中图分类号】G623.23 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）10-0109-01
绘本，又称“图画书”，是以图画或由图画搭配文字，依靠连贯的页面来表现内容的出版形式。绘本一般只有三十几页，每一页都以图画为主，形式有趣，符合儿童认知的特点，所以深受儿童喜爱。绘本的题材多元而丰富，它通过图文搭配的生动呈现，启发儿童探索与学习的乐趣，可以帮助儿童在绘本中了解世界，发现新世界。因此，著名作家郝广才认为，绘本是最好的玩具，是孩子进入阅读世界的不二法门。
一、在认识中激发阅读兴趣
绘本版式精致，绘画精美，构图独特，色彩明快，在视觉上能引起孩子的愉悦情绪。在绘本中，儿童文学作家用孩子可以解读的词汇、孩子熟悉的语句结构以及令人着迷的情节将主题巧妙地涵盖进去，汇聚成结构完整、内容丰富的故事。故事的主人公大多以各类可爱、有趣的卡通化动物造型为主，以亲近孩子;也常将动物拟人化，反映孩子日常生活的状况，故事的情节都是孩子生活中熟悉的，甚至是曾经发生过的事件。如《下雨天》、《鼠小弟的故事》、《菲菲生气了》、《大卫，不可以》等，它们都是与孩子已有的生活经验相链接，引起孩子的共鸣，激发了孩子的阅读兴趣。绘本是孩子看得懂的书，更是孩子心灵认可的书。只要孩子认识了绘本，接触了绘本，定然爱不释手。
二、在观察中领悟阅读之法
绘本是用图画与文字共同叙述一个完整的故事，是图文合奏的。绘本里，图画不再是文字的附庸，而是图书的生命，甚至可以见到一个字也没有的无字书。一本好的图画书，能让一个不识字的孩子仅看画面也能“读”出大意。此外，一般来说，绘本都有一个精心设计的版式，封面、环衬、扉页、正文以及封底构成一个完整的整体，文字与图画相互依存，依靠翻页推进情节……所以，在教孩子阅读绘本时，千万不要匆匆翻页，而是要仔仔细细地去看那些图画，在看图中读懂故事、发现细节、感悟内涵。
如《逃家小兔》的阅读指导中，我是这样引导孩子观察彩图，从图中细节读懂妈妈的爱。1.出示第一幅彩图，请学生仔细观察，兔妈妈钓鱼哪一个地方跟别人很不一样？当孩子们发现是红萝卜后，我再问：妈妈为什么用红萝卜而不用尖尖的鱼钩呢？使孩子从中明白妈妈最了解自己的孩子，最爱自己的孩子。2.出示第二幅彩图，引导孩子观察想象：这是一座怎样的山？妈妈爬山会遇到哪些困难？从中体会母爱脚下无艰险，母爱可到天涯海角。
绘本《逃家小兔》中的第一、二幅彩色插图
三、在创作中体验阅读之乐
优秀的图画书本身就是想象力和创造力的结果，简明的文字与细腻浪漫的图画能激发孩子突破时空限制，展开联想与想象，让儿童的想象力与创造力得以自由驰骋。
如大卫·威斯纳的《疯狂星期二》，整本书就如同一部幻想短片。在这个疯狂的星期二的夜里，一大片黑压压的青蛙从池塘里出来，飞过电线、飞过一幢幢房子，又如大军压境一般空降小镇，奇异的想象、幽默的情节令人惊叹不已、百看不厌。更有趣的是，故事还在最后画了一群空中飞行的猪，令人看了不禁想象下一个星期二，一群飞行的猪会造成怎样的混乱呢？
绘本《疯狂星期二》部分插图
还有一些绘本是靠重复的情节与句型来连接画面，构成旋复式的结构。读这样的绘本时，我们可以引导孩子们参与想象创作，让故事在孩子的想象创作中得到拓展和延伸。
如：《逃家小兔》中都是用“如果你变成 ，我就變成 。”的句式将故事串讲下来，整个故事充满了想象。在指导阅读中，我便利用绘本中一次又一次的变化，让孩子参与想象创作：“如果你是小兔，你会变成什么，让妈妈找不到你？”“如果你是兔妈妈，你会变成什么和小兔在一起呢？”在孩子饶有兴趣的想象和创作中，故事的情节不断拓展，不断延伸，孩子也从中感受到创作的喜悦，体验到阅读的快乐。
四、在欣赏中感受阅读之美
绘本本身就是一座小小的美术馆。世界经典图画书中很多画面，本身就是一件件艺术品，而他们的绘者，无不是经过了长期的专业学习、有着深厚艺术功底的大师。他们运用各种手法，如油画、水彩，素描，手绘，线描，剪贴等，给孩子们呈现了一场场美不胜收的“视觉飨宴”。如李欧·李奥尼的《小黑鱼》，书中彩虹果冻似的水母、森林般的水草、还有如同在风中起舞的粉红色的棕榈树一样的海葵……那迷离、如梦如幻的色彩真是令人赏心悦目、如痴如醉。再如约克·米勒的《推土机年年作响，乡村变了》中的七张挂图，每一幅都是一张精美的风景画。菲比·吉尔曼的《爷爷一定有办法》图画细腻、传神，生动地描绘出充满浓厚人情味的小镇和约瑟的家庭，人们丰富的表情、家具、物品都非常生动、传神。画面下方的老鼠家庭更给孩子带来额外的阅读乐趣。还有杨志成的《狼婆婆》，浓厚的色彩、浑然一体而带点诡异神秘的气氛，加上类似电影近景、远景等功能不同的镜头手法，使构图充满变化。孩子在阅读的过程中，不仅是在享受文学，更是在感受美学。
因此，有人这样评价绘本阅读：“绘本的阅读是高雅的阅读。精彩的图画，精妙的故事，精巧的设计，精美的印刷……绘本的阅读是高尚的阅读。人与自然的和谐相处，悲悯胸怀，长情大爱……绘本的阅读是高贵的阅读，去除功利心，与大师对话，就能尽情感受童年的精妙。”绘本，让孩子在阅读中感受快乐，开阔眼界，丰富内心，升华境界，健全人格。
绘本，让阅读如此美丽！
绘本，又称“图画书”，是以图画或由图画搭配文字，依靠连贯的页面来表现内容的出版形式。绘本一般只有三十几页，每一页都以图画为主，形式有趣，符合儿童认知的特点，所以深受儿童喜爱。绘本的题材多元而丰富，它通过图文搭配的生动呈现，启发儿童探索与学习的乐趣，可以帮助儿童在绘本中了解世界，发现新世界。因此，著名作家郝广才认为，绘本是最好的玩具，是孩子进入阅读世界的不二法门。
一、在认识中激发阅读兴趣
绘本版式精致，绘画精美，构图独特，色彩明快，在视觉上能引起孩子的愉悦情绪。在绘本中，儿童文学作家用孩子可以解读的词汇、孩子熟悉的语句结构以及令人着迷的情节将主题巧妙地涵盖进去，汇聚成结构完整、内容丰富的故事。故事的主人公大多以各类可爱、有趣的卡通化动物造型为主，以亲近孩子;也常将动物拟人化，反映孩子日常生活的状况，故事的情节都是孩子生活中熟悉的，甚至是曾经发生过的事件。如《下雨天》、《鼠小弟的故事》、《菲菲生气了》、《大卫，不可以》等，它们都是与孩子已有的生活经验相链接，引起孩子的共鸣，激发了孩子的阅读兴趣。绘本是孩子看得懂的书，更是孩子心灵认可的书。只要孩子认识了绘本，接触了绘本，定然爱不释手。
二、在观察中领悟阅读之法
绘本是用图画与文字共同叙述一个完整的故事，是图文合奏的。绘本里，图画不再是文字的附庸，而是图书的生命，甚至可以见到一个字也没有的无字书。一本好的图画书，能让一个不识字的孩子仅看画面也能“读”出大意。此外，一般来说，绘本都有一个精心设计的版式，封面、环衬、扉页、正文以及封底构成一个完整的整体，文字与图画相互依存，依靠翻页推进情节……所以，在教孩子阅读绘本时，千万不要匆匆翻页，而是要仔仔细细地去看那些图画，在看图中读懂故事、发现细节、感悟内涵。
如《逃家小兔》的阅读指导中，我是这样引导孩子观察彩图，从图中细节读懂妈妈的爱。1.出示第一幅彩图，请学生仔细观察，兔妈妈钓鱼哪一个地方跟别人很不一样？当孩子们发现是红萝卜后，我再问：妈妈为什么用红萝卜而不用尖尖的鱼钩呢？使孩子从中明白妈妈最了解自己的孩子，最爱自己的孩子。2.出示第二幅彩图，引导孩子观察想象：这是一座怎样的山？妈妈爬山会遇到哪些困难？从中体会母爱脚下无艰险，母爱可到天涯海角。
绘本《逃家小兔》中的第一、二幅彩色插图
三、在创作中体验阅读之乐
优秀的图画书本身就是想象力和创造力的结果，简明的文字与细腻浪漫的图画能激发孩子突破时空限制，展开联想与想象，让儿童的想象力与创造力得以自由驰骋。
如大卫·威斯纳的《疯狂星期二》，整本书就如同一部幻想短片。在这个疯狂的星期二的夜里，一大片黑压压的青蛙从池塘里出来，飞过电线、飞过一幢幢房子，又如大军压境一般空降小镇，奇异的想象、幽默的情节令人惊叹不已、百看不厌。更有趣的是，故事还在最后画了一群空中飞行的猪，令人看了不禁想象下一个星期二，一群飞行的猪会造成怎样的混乱呢？
绘本《疯狂星期二》部分插图
还有一些绘本是靠重复的情节与句型来连接画面，构成旋复式的结构。读这样的绘本时，我们可以引导孩子们参与想象创作，让故事在孩子的想象创作中得到拓展和延伸。
如：《逃家小兔》中都是用“如果你变成 ，我就變成 。”的句式将故事串讲下来，整个故事充满了想象。在指导阅读中，我便利用绘本中一次又一次的变化，让孩子参与想象创作：“如果你是小兔，你会变成什么，让妈妈找不到你？”“如果你是兔妈妈，你会变成什么和小兔在一起呢？”在孩子饶有兴趣的想象和创作中，故事的情节不断拓展，不断延伸，孩子也从中感受到创作的喜悦，体验到阅读的快乐。
四、在欣赏中感受阅读之美
绘本本身就是一座小小的美术馆。世界经典图画书中很多画面，本身就是一件件艺术品，而他们的绘者，无不是经过了长期的专业学习、有着深厚艺术功底的大师。他们运用各种手法，如油画、水彩，素描，手绘，线描，剪贴等，给孩子们呈现了一场场美不胜收的“视觉飨宴”。如李欧·李奥尼的《小黑鱼》，书中彩虹果冻似的水母、森林般的水草、还有如同在风中起舞的粉红色的棕榈树一样的海葵……那迷离、如梦如幻的色彩真是令人赏心悦目、如痴如醉。再如约克·米勒的《推土机年年作响，乡村变了》中的七张挂图，每一幅都是一张精美的风景画。菲比·吉尔曼的《爷爷一定有办法》图画细腻、传神，生动地描绘出充满浓厚人情味的小镇和约瑟的家庭，人们丰富的表情、家具、物品都非常生动、传神。画面下方的老鼠家庭更给孩子带来额外的阅读乐趣。还有杨志成的《狼婆婆》，浓厚的色彩、浑然一体而带点诡异神秘的气氛，加上类似电影近景、远景等功能不同的镜头手法，使构图充满变化。孩子在阅读的过程中，不仅是在享受文学，更是在感受美学。
因此，有人这样评价绘本阅读：“绘本的阅读是高雅的阅读。精彩的图画，精妙的故事，精巧的设计，精美的印刷……绘本的阅读是高尚的阅读。人与自然的和谐相处，悲悯胸怀，长情大爱……绘本的阅读是高贵的阅读，去除功利心，与大师对话，就能尽情感受童年的精妙。”绘本，让孩子在阅读中感受快乐，开阔眼界，丰富内心，升华境界，健全人格。
绘本，让阅读如此美丽！