多媒体教学与传统教学手段应相互融合对策分析

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yyx360
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
多媒体教学与传统的教学手段都存在一定优势,但有些教师在教学过程中,完全依赖多媒体手段,还无法达到合理的教学效果.所以,在本文中,应实现多媒体教学与传统教学的结合,以保证教学效果的良好形成.
其他文献
根据我国犯罪学专业人员的统计研究发现,我国青少年的犯罪数量逐年上升,犯罪的后果越来越严重,这种现象的出现离不开犯罪者的家庭教育、学校教育以及社会环境的影响,特别是针
本文通过对荣华二采区10
运算能力,是数学教学中,教师必须要引导学生掌握的能力.学生是否具备良好的运算能力,与学生对数学问题的认知、思维水平、计算技能有密切的关系.教师在教学中,要从这三个方面
目前,小学信息技术教师队伍的建设受社会实际条件和传统观念的束缚,整体发展现状不容乐观.师资力量较弱、工作任务繁杂、师资素养较差、学校重视不够直接制约着信息技术教育
新课改以后,小学教育对于语文的教学要求和教学模式均提出了跟高的要求,传统的纯“填鸭式”和一味的“灌输式”教学模式早已不适用.要提高学生对语文的学习兴趣首先要就要增
新课程理念认为,学生的知识不是单纯通过教师的传授得到的,而是学生在一定的情境中,在教师的引导下自主构建的.生物教学中如何进行情境教学以及应注意哪些问题?本文从生活实
语文是我们接受义务教育以来一直都要学习的科目,也是学习其他科目的基础.我国素质培养主要是依靠语文教育教学,在当下现代社会发展过程中,对于我国人才的要求越来越高,不但
批判性思维是指人通过一定的评价标准合理的、反思的某一事物、思维进行审评,进而改善人的思维方式,这既是一种思维技能,也是一种思维倾向.在进行批判性思维活动时,要求人不
爱是有寿命的,普天之下无一幸免。相爱是彼此被对方深度催眠。最好的结果是两人一起醒了。直至电影的剧情通透的那一刻还是不解为什么影片会叫蓝色情人节,但当电影的最后,Dea
培养学生创新意识和创新能力,首先就必须卸掉束缚学生创造力的枷锁,给其营造一种宽松、民主的学习氛围,使他们的个性得到充分发展;其次引导学生自主学习,肯定学生的一切努力,