【摘 要】
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当前,新课程教育体制改革与核心素养理念已经成为了高中教育发展的主要指导原则,生物作为高中阶段的一门重要课程,其课堂教学情况已经引起了国家教育部门的高度重视。传统的
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当前,新课程教育体制改革与核心素养理念已经成为了高中教育发展的主要指导原则,生物作为高中阶段的一门重要课程,其课堂教学情况已经引起了国家教育部门的高度重视。传统的教学模式下,很多生物教师将教学的重心放在了生物理论讲解上,忽略了通过实验教学培养学生的实验设计能力的重要性,这样的教学方式已经无法达到较为理想的教学效果。现代高中生物教师应该充分认识到实验教学的重要性。本文就优化高中生物实验教学,培养学生实验设计能力的有效路径展开了一系列的研究。
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