【摘 要】
：
在初中地理教学过程,培养、提升学生学习的兴趣和学科能力,提高初中地理课堂教学效率的根本,是教学优化的具体方法。本文通过分析培养初中地理课堂教学方案优化和合理化的重
论文部分内容阅读
在初中地理教学过程,培养、提升学生学习的兴趣和学科能力,提高初中地理课堂教学效率的根本,是教学优化的具体方法。本文通过分析培养初中地理课堂教学方案优化和合理化的重要性,主要分析了初中地理课堂教学方案的优化,从而给出合理化的参考意见,以提高初中地理课堂教学的效率。
In junior high school geography teaching process, training, enhance students interest in learning and ability to improve junior high school geography classroom teaching efficiency is the specific method of teaching optimization. By analyzing the importance of optimizing and rationalizing junior middle school geography classroom teaching program, this paper mainly analyzes the optimization of middle school geography classroom teaching plan, so as to give reasonable reference and improve the efficiency of junior middle school geography classroom teaching.
其他文献
众所周知,随着社会高速发展,英语已经成为人们生活中不可或缺的一部分。学习英语已经成为我们的责任,而作为初中阶段英语教师,我们更要肩负其教书育人的责任。在教学过程中,
英语听力障碍主要包括语言知识性障碍和非语言知识性障碍。要走出听力教学的误区,提高学生的英语听力水平,必须分析原因,采取措施,对症下药。
English hearing impairment m
新课程改革已经十几个年头,广大一线教育工作者积极投身到新课程的改革中。如何将新课程的理念贯彻在英语课堂教学中,这是我们英语教师必须要思考的问题。本论文将从改变传统
笔者通过初中思品课堂实践证明,新课程带给我们的变化是明显的,效果也在不断地显现出来。如何提高思想品德课堂的实效性,也是我们探究的方向。
The author has proved throu
由于受到应试教学的影响,高中采用陈旧的传统模式,形成课堂气氛如一潭死水,老师教得没有热情,学生学得没有激情,导致教学效果很不理想。本文对如何激发学生学习政治的兴趣,调
新高考模式带动了新课标的改革,而改革则使得对于高中历史教材的教学内容发生了调整。而经过修订的《江苏省高中历史课程标准教学要求》在“学习要求”对于高中历史教材的措
在历史教学中,需要打破只重视史实识记的灌输式教学的限制,加强创新教学模式的构建,充分激发出学生的学习潜能,开启学生的心智,提升教育成效.
兴趣是最好的老师,是学生主观能动性的最好的体现,是学习的动力。高中历史新课程改革的模块专题,给老师的教和学生的学带来一定挑战,这就要求我们历史老师要改变传统陈旧的教
高中历史在高考中的命题都是以高中历史课程标准和考试大纲为指导,以考试说明为依据的。所以考试内容是以以课程标准的模块“学习要点”为基础,结合教学实际和学术标准,实现
本文基于新课改精神,旨在落实新课改“体现学生主体地位,构建高效课堂”的相关要求,围绕如何组织、实施和利用高中物理课堂的“课前三分钟”进行了讨论。
This article is b