【摘 要】
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近年来，谈文本解读的人似乎一下子就多了起来，但我觉得文本解读不是一个新鲜的话题，起码与第八次课程改革联系不上。文本鹇读与文学创作同步而生，就像有厨师就应该有食客。文本解
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近年来，谈文本解读的人似乎一下子就多了起来，但我觉得文本解读不是一个新鲜的话题，起码与第八次课程改革联系不上。文本鹇读与文学创作同步而生，就像有厨师就应该有食客。文本解读能力是语文教师的看家本领，这似乎也与第八次课程改革无关。早在我刚走上讲台的上世纪80年代，带我的师傅就曾告诫我说：这法那法，文本不熟，课堂上都将没法；文本读深读透读熟了，课堂上随意而为都是好方法。
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