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从新一代互联网环境中的高校素质教育模式出发,将高校素质教育教学研究与新互联网技术(如云计算、移动计算、社交网络等)相结合,构建了信息技术环境下的多维教学新模式,即“精练的课堂讲授+有效的课件演播+新代的互联应用+广泛的师生研讨+丰富的知识联想”的教学模式,并在精品课“现代科学技术概论’课程中进行教改实践。