【摘 要】
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摘要:本文认为,要想提高小学数学教学效率,必须做到三点,一是培养学生良好的数学学习习惯;二是要将数学学习与生活实际相结合;三是教师要引导学生主动学习,自主学习,让思维飞起来。 关键词:小学数学;高效;良好习惯;生活化;引领 中图分类号:G623.5文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2018)05-034-1 数学的学习过程应是生动活泼、主动而富有个性的。教师是教学活动的组织者、引
其他文献
摘 要:步入高中,学习任务重、难度大、时间紧。在这一学习现状中,高效学习方法往往才是减轻学习负担、突破成绩发展瓶颈的关键。理科知识,传统学习中的题海战术和实记的学习方式显然不妥。对此,本文就理科学科的特点进行论述,并提出了理科学习的具体方法和经验,以供更多同学们参考和借鉴。 关键词:理科;学习;方法 中图分类号:G632.4 文献标识码: A 文章编号:1992-7711(2018)18-01
摘 要:民间游戏,是指流传于广大人民生活中的嬉戏活动,是一种朴实生动,取材方便,群体互动的娱乐方式。我们将结合《纲要》与《指南》精神,结合我园的“和美”理念,让民间游戏走进我园幼儿的生活,让大班幼儿在参加民间游戏的过程中更加健康快乐地成长。 关键词:“和美”理念;大班;民间游戏 中图分类号:G612 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2018)07-027-1 在对具有地方特色的
摘 要:在三年级开学的第一堂课上,原本一向很活跃的浩浩,整堂课都表现的无精打采,眼神大部分时间也是处于迷离的状态。即使是下课了,他也不像往常一样跟同学们聚在一起玩耍,而是一个人静静地趴在桌子上发呆。笔者过去询问他是否身体不舒服,他摇摇头说自己很好。笔者以为他只是开学综合征,还没有调整好自己的新学期状态,也就没太在意。等我转身重新走回讲台时,浩浩突然想起什么似的从书包里拿出一盒糖果慢悠悠地走到我身边
摘 要:音乐是审美的、感官的体验,更是听觉的体验。多年的教学经验告诉我,音乐教学应该从基础抓起,应该加强乐理知识的教学。本文阐述了在音乐教学中,把基础知识渗透到音乐作品教学中的具体方法。 关键词:乐理;乐理知识;音乐课 中图分类号:G633.951 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2018)11-053-1 万丈高楼平地起,若没有扎实的基础,那只能是空中楼阁。所以音乐学习应从根
摘 要:本文根据校园信息化教学环境的特征,分析了校园电脑制作兴趣小组的作用及其与学生的健康意识发展过程的关系,从而提出了利用学校现有的信息化教学环境和学生都喜欢参加的电脑制作兴趣小组来培养初中生健康意识的策略。 关键词:电脑制作;兴趣小组;健康意识 中图分类号: G633.67 文献标识码: A 文章编号: 1992-7711(2018)02-023-1 健康是指一个人在身体、精神和社会等方
摘 要:前苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为:“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这一及其细致和复杂的任务。” 由此可见要想获得教育的成功,就必须发挥家校合作的最大合力与效力。 关键词:家校合作;新形式 中图分类号:G626 文献标识码: A 文章编号:1992-7711(2018)04-078-01 家校能架起家长与老师,家长与家长之间沟通的桥梁,更有利于提高家庭
摘 要:知识的迁移可以使学习者充分发挥其主体作用,在知识运用的时候,积极主动的进行思维过程,从而获得知识间的联系。因此在教学过程中,我们需要创设良好的教学情境,运用科学的方法,为学生尽可能多的展示知识迁移的范例,让学生能够运用知识迁移来解决问题、完备自己的知识体系。 关键词:高中生物教学;知识迁移;能力培养 中图分类号:G633.91 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2018)0
摘要:初中生爱国主义教育工作实施是我国现阶段学生教育工作实施中的重要组成部分,对于初中生教育而言,实施爱国主义教育能够帮助学生更好的认识到现有祖国发展情况,对于提升学生的爱国情怀具有重要指导价值。因而在现阶段初中生教育工作开展中,应该将初中生爱国主义教育工作重视起来,以此满足学生教学工作实施需求,为新时期初中生学生教学管理工作实施提供帮助。 关键词:初中生;爱国主义教育;实施策略 中图分类号:
摘要:随着社会的快速发展,经济结构的调整,人们的工作流动性日渐频繁,随之带来的小学转学生的环境适应问题日渐突出。以个案为载体,分析转学生在新环境中出现的各种心理问题,研究改变现状的措施,从而让转学生能适应新环境,主动学习、乐于交往、参加活动、人际和谐。 关键词:小学转学生;环境适应;班集体 中图分类号:G621文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2018)05-078-1 转学生是
摘 要:对于物理教师,要出色完成一定的教学目的和任务,除应具备丰富的专业知识外,还应掌握一定的教学规律和教育思想,运用针对实际的教学原则、教学模式、教学方法和手段,形成自己独具风格的教学技能,使自己的教学能力得以质的提高,本文着重从以下8个环节加以探讨。 关键词:核心素养;初中物理;教学理论 中图分类号:G633.7 文献标识码: A 文章编号:1992-7711(2018)08-049-01