论文部分内容阅读
在当今素质教育中，提高学生动手能力，在培养学生的创新能力意识等方面显得尤为重要，因此作为一名实验教师必须做好这份“后勤服务”工作。做好这项工作要靠日积月累，一步一个脚印，踏踏实实地干。下面笔者就这方面谈一下个人的做法：
一、管理方面
管理方面的特点：制度化、规范化、科学化。要想工作出成绩、见效果，首先必须抓管理。管理不是简单地“保管”仪器设备，而是要科学地管理物品，还要管人。
1、建立各项规章制度
建立各项制度，并上墙执行，有实验室规则、实验教师职责、仪器陈列与管理、安全防火制度等。几年来我严格按着各项制度办事。例如实验课时，做实验前，学生认真检查仪器数量、种类等；实验后，由学生检查归位放好后，我和任课教师一起检查，发现损坏、丢失的现象后，立即处理，让学生照价赔偿或罚款，该正常报损的正常报损，处理后的结果报到校教导处，但对实验中无意损耗要给予批评教育。由于严格的管理得到了任课教师和学生的支持，几年来学生实验没有丢仪器现象，使得仪器的损坏率大大降低。
2、系统建立仪器账目
根据现有仪器和账目进行清理，核实后按照国家教委关于仪器后分类标准，把现有的仪器系统分类、重新上账。账目分为：计量类、通用类、专用类、玻璃类、实验材料类（包括药品、挂图）、工具类。根据目录和类别很容易知道仪器的数量、规格及在几号仪器柜中的第几层，并且账物相符。一式两份，一份存档，另一份作为实验室的明细。
3、仪器的摆放与管理
（1）按照照仪器的摆放规则进行科学化管理，首先把仪器按类定柜、柜内定层、层内定点。
（2）使用仪器时，根据任课教师的周计划和实验准备报告进行提前准备实验。实验前，我要求任课教师和学生要注意使用那些易坏的玻璃仪器。这样由于不小心造成的损失大大减少，实验后及时回收，放回原处，避免遗失。
4、记好实验记录及各种存档材料
实验前后认真填好实验记录册，特别是实验效果一项，为实验改进参考，平时注意及时收集并认真记载各种存档材料，有周计划、实验准备报告、维修登记表、借还登记表、自制教具登记表、损耗登记表等。另外，每学期初根据具体情况制定工作计划，根据任课教师的教学进度制定实验教学进度计划，这样工作就有目标、有计划，期末认真总结，不仅各种材料齐全，而且实现了规范化、科学化管理。
二、教学方面
教学方面的特点：部分演示实验改为分组实验，演示实验率、分组实验率都达到100%。另外一个特点就是开放实验室。
1、做好演示和分组实验工作
（1）实验教学工作的重点是演示和分组实验，要想做好这项工作必须“心中有数”。首先阅读教材和学习教学大纲，然后根据仪器配备情况，任课教师的教学进度计划，制定实验教学计划。（2）根据实验教学计划、周计划提前准备实验，演示实验准备完毕后，自己先试做，检验效果如何，达到最佳效果时再进入课堂。分组实验除了做好准备工作外，上实验课时，由实验教师首先做示范，注意强调实验中的注意事项，以引起学生的注意，能按规范的要求去完成实验，真正达到实验的目的。
2、想方设法改进实验效果
做好做全实验是实验教学的关键，在实验中有些液体、药品需要提前配制，如果配制时间稍长，药品就会失效，后来找到一种配制石灰水的新方法，一定Ca(OH)2粉末放到指定的试剂瓶中，往里倒满水，盖好瓶盖，进行沉淀，每当用到时可随时倒出澄清的液体，而且实验效果最佳。还有实验中常用到洁净光亮的铁钉，因实验室湿度大，铁钉易生锈，就用铂纸将其包好，使其不再生锈、无论什么时候都光亮洁净。
3、做好开放实验室工作
开放实验室是有针对性的，我们针对初三年级的同学进行，让他们进一步巩固知识，更加牢固地掌握基本操作规范，同时也要走出去学习其它学校的先进经验，对于有些仪器也实行开放。
具体做法是：（1）开放时间为放学后，由学生填表；（2）写清楚做哪个实验，提前交到实验教师那里，以便作好准备；（3）实验完毕后做好记录。
我们学校是全国唯一的一所以达斡尔族为主体的少数民族学校，各种条件和设施是比较优越的、先进的。当地的领导非常注重实验教学这块，在管理上也下了一定的工夫，做到规范化、科学化的管理程序，受到各界的好评。
（作者单位：162850内蒙古莫旗达斡尔中学）
一、管理方面
管理方面的特点：制度化、规范化、科学化。要想工作出成绩、见效果，首先必须抓管理。管理不是简单地“保管”仪器设备，而是要科学地管理物品，还要管人。
1、建立各项规章制度
建立各项制度，并上墙执行，有实验室规则、实验教师职责、仪器陈列与管理、安全防火制度等。几年来我严格按着各项制度办事。例如实验课时，做实验前，学生认真检查仪器数量、种类等；实验后，由学生检查归位放好后，我和任课教师一起检查，发现损坏、丢失的现象后，立即处理，让学生照价赔偿或罚款，该正常报损的正常报损，处理后的结果报到校教导处，但对实验中无意损耗要给予批评教育。由于严格的管理得到了任课教师和学生的支持，几年来学生实验没有丢仪器现象，使得仪器的损坏率大大降低。
2、系统建立仪器账目
根据现有仪器和账目进行清理，核实后按照国家教委关于仪器后分类标准，把现有的仪器系统分类、重新上账。账目分为：计量类、通用类、专用类、玻璃类、实验材料类（包括药品、挂图）、工具类。根据目录和类别很容易知道仪器的数量、规格及在几号仪器柜中的第几层，并且账物相符。一式两份，一份存档，另一份作为实验室的明细。
3、仪器的摆放与管理
（1）按照照仪器的摆放规则进行科学化管理，首先把仪器按类定柜、柜内定层、层内定点。
（2）使用仪器时，根据任课教师的周计划和实验准备报告进行提前准备实验。实验前，我要求任课教师和学生要注意使用那些易坏的玻璃仪器。这样由于不小心造成的损失大大减少，实验后及时回收，放回原处，避免遗失。
4、记好实验记录及各种存档材料
实验前后认真填好实验记录册，特别是实验效果一项，为实验改进参考，平时注意及时收集并认真记载各种存档材料，有周计划、实验准备报告、维修登记表、借还登记表、自制教具登记表、损耗登记表等。另外，每学期初根据具体情况制定工作计划，根据任课教师的教学进度制定实验教学进度计划，这样工作就有目标、有计划，期末认真总结，不仅各种材料齐全，而且实现了规范化、科学化管理。
二、教学方面
教学方面的特点：部分演示实验改为分组实验，演示实验率、分组实验率都达到100%。另外一个特点就是开放实验室。
1、做好演示和分组实验工作
（1）实验教学工作的重点是演示和分组实验，要想做好这项工作必须“心中有数”。首先阅读教材和学习教学大纲，然后根据仪器配备情况，任课教师的教学进度计划，制定实验教学计划。（2）根据实验教学计划、周计划提前准备实验，演示实验准备完毕后，自己先试做，检验效果如何，达到最佳效果时再进入课堂。分组实验除了做好准备工作外，上实验课时，由实验教师首先做示范，注意强调实验中的注意事项，以引起学生的注意，能按规范的要求去完成实验，真正达到实验的目的。
2、想方设法改进实验效果
做好做全实验是实验教学的关键，在实验中有些液体、药品需要提前配制，如果配制时间稍长，药品就会失效，后来找到一种配制石灰水的新方法，一定Ca(OH)2粉末放到指定的试剂瓶中，往里倒满水，盖好瓶盖，进行沉淀，每当用到时可随时倒出澄清的液体，而且实验效果最佳。还有实验中常用到洁净光亮的铁钉，因实验室湿度大，铁钉易生锈，就用铂纸将其包好，使其不再生锈、无论什么时候都光亮洁净。
3、做好开放实验室工作
开放实验室是有针对性的，我们针对初三年级的同学进行，让他们进一步巩固知识，更加牢固地掌握基本操作规范，同时也要走出去学习其它学校的先进经验，对于有些仪器也实行开放。
具体做法是：（1）开放时间为放学后，由学生填表；（2）写清楚做哪个实验，提前交到实验教师那里，以便作好准备；（3）实验完毕后做好记录。
我们学校是全国唯一的一所以达斡尔族为主体的少数民族学校，各种条件和设施是比较优越的、先进的。当地的领导非常注重实验教学这块，在管理上也下了一定的工夫，做到规范化、科学化的管理程序，受到各界的好评。
（作者单位：162850内蒙古莫旗达斡尔中学）