高中学生档案记录着学生在高中时期的活动情况,包括学习、奖惩、品德等各方面内容,对帮助学校因材施教,用人单位全面客观了解学生具有重要的参考意义。高中时期连接着大学和
在新课标下,教师应注意打造高效课堂。结合教学实践,笔者认为“高效”即运用有效的教学方式在有效的教学空间与时间内调动学生课堂参与积极性,引导学生主动参与各种学习活动,自主获取知识,深刻理解知识,提高学习能力。对此,笔者以高中教学为例,谈谈如何打造高效课堂。 一、转变教师角色,有效指导与引导 在现代课堂教学中,不管运用哪一教学模式,教师均是教学设计者、组织者,是学生学习的指导者与引导者。因此,在高
随着网络时代的来临,网络所带来的新的变革、网络生存状态,以及由此产生的网络观念互相依存,共同创造着一种全新的“网络文化”.目前,这一新兴文化正在以前所未有的速度在我
在高中化学复习教学中,教师通常会选配适量的习题来检测学生对知识的把握程度,帮助学生复习与巩固知识,并引导学生总结归纳解题方法与技巧,发现自己的不足,及时完善知识。而在教学过程中,若想提高复习教学有效性,提高学生复习效率,教师则需把握一定的习题选配原则。对此,笔者具体分述如下。 一、注意习题选配的针对性,有效练习 在习题选择时,教师需要明确训练目的,有针对性的选配,以提高复习效率,帮助学生巩固知
中国画历史悠久,理论研究完备,其中对于中国画影响最大的,当属谢赫六法论。“六法”论,作为一套严整的绘画标准,被历代画家所标榜,但是其具体内容又随着时间的演进而进行着质或者量
在高中政治教学中,分组讨论是常用教学方式之一,而讨论以问题为载体,这就需要教师注意讨论问题的有效性与针对性;注意讨论问题的趣味性与指向性;注意讨论问题的适度性与实用