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一、加强领导，完善组织，作好传染病防控工作
1加强领导，落实传染病管理责任制，建立校长责任制
有健全的传染病防治领导机构，校长为领导机构组长，副组长由校医及后勤校长担任，组员由各班班主任担任。领导机构名单每班都张贴上墙，有联系电话；有独立的校医室；有专职校医主持日常工作；各班有传染病宣传员的健康教育网络。
2建立健全预防传染病的工作制度
（1）疫情报告管理制度：要求第一发现人立即直接向行政领导报告或班主任报告。若第一发现人是班主任，直接将学生送到卫生室，并向行政领导报告，同时通知学生家长。行政领导向县主管部门汇报，在报告的同时，教职工将学生送往医院，报告程序列表为
第一发现人——卫生室 行政领导——县主管部门班主任——家长
（2）学校环境卫生每日清扫消毒制度：学校每天对教学场所、宿舍、食堂、厕所进行清洁消毒，并作好记录。凡是在班内发现等传染病，及时通知卫生室，卫生室根据不同的传染病进行不同的消毒隔离措施。传染病学生在患病期间必须停课离校隔离，病愈后需经卫生院出示病后康复证明，校卫生室同意后方可复课。
（3）班级卫生通风制度：学校做到教学场所经常开窗通风换风，发现传染病疫情患病学生，教职工及密切接触者接受隔离治疗或隔离观察；学校设立专职传染病疫情报告人。学校校医具体负责学校传染病疫情收集，报告学生健康的晨、午检。学生的健康教育，校内食堂饮水卫生检查，免疫预防等传染病防治工作。学校做到主动与疾病控制中心的相关部门加强沟通，接受上级教育行政部门的领导和疾病控制中心的技术指导培训，督导检查等工作。学校出现手足口病疫情后 ，学校要积极协助与配合疾病预防控制部门和医疗机构开展调查病人救治控制措施落实等工作，全校停课一周，并对患病学生进行隔离治疗两周。学生复课后，进行入校前检查校检、晨检、午检，每天向上级部门报告疫情情况。
二、加强宣传，群策群力，做好传染病防控工作
建立健全宣传教育体系，开展宣传教育活动，普及传染病防治知识，提高师生科学防病能力，和卫生宣传健康教育的科学水平；针对主要疾病的危害及其有关行为，有的放失地宣传卫生知识；灵活实施不同的教育内容和方法。
我校对卫生管理人员、工作人员，尤其是食堂下作人员， 宿舍管理人员进行传染病防治的专题讲座。增强他们的卫生防病意识和高度的职业责任感和职业道德观念。充分利用健康教育課、班会、讲座、板报等形式对学生进行传染病教育，向师生传授针对性较强的传染病的预防知识，使师生知道传染病的特点：有病原体、有传染性、有流行性（散发、暴发、流行）、有地方性、有季节性、有免疫性。
制定学校预防甲型HINI流感、手足口病和结核病等呼吸道传染病防控工作的责任书，校长签字，责任人签字，学校盖章。
（1）责任对象：学校校长是防控工作第一责任人，分管此项工作领导是第二责任人；具体负责教师是直接责任人。
（2）责任目标：（一）班主任（二）卫生室（三）食堂宿舍 （四）后勤门卫。
（3）责任追究：如因责任人工作失职，造成事故，按相关规定追究当事人责任。
我校充分利用校智慧报、板报，刊登了不让任何病毒进校门一文，让学生了解各种传染病。
三、落实责任，完善措施，做好传染病的防控工作
特别是春季是呼吸道传染病多发的季节，因此学校传染病监管工作一定要得到相应的重视。学校机构领导一定要对传染病管理重视起来，增强法制意识，提高自身管理水平，学生及家长，社会也应充分意识到学校传染病监管工作的重要性，真正参与并发挥社会监督作用。明确教育行政部门、卫生行政部门和学校在传染病防治管理工作中的职责，明确相关卫生要求，加大对违法行为的惩治力度，落实保障措施，加强部门的协作，重视学校传染病防治工作，建立传染病管理公示制度，以逐步形成学校自律。
1加强领导，落实传染病管理责任制，建立校长责任制
有健全的传染病防治领导机构，校长为领导机构组长，副组长由校医及后勤校长担任，组员由各班班主任担任。领导机构名单每班都张贴上墙，有联系电话；有独立的校医室；有专职校医主持日常工作；各班有传染病宣传员的健康教育网络。
2建立健全预防传染病的工作制度
（1）疫情报告管理制度：要求第一发现人立即直接向行政领导报告或班主任报告。若第一发现人是班主任，直接将学生送到卫生室，并向行政领导报告，同时通知学生家长。行政领导向县主管部门汇报，在报告的同时，教职工将学生送往医院，报告程序列表为
第一发现人——卫生室 行政领导——县主管部门班主任——家长
（2）学校环境卫生每日清扫消毒制度：学校每天对教学场所、宿舍、食堂、厕所进行清洁消毒，并作好记录。凡是在班内发现等传染病，及时通知卫生室，卫生室根据不同的传染病进行不同的消毒隔离措施。传染病学生在患病期间必须停课离校隔离，病愈后需经卫生院出示病后康复证明，校卫生室同意后方可复课。
（3）班级卫生通风制度：学校做到教学场所经常开窗通风换风，发现传染病疫情患病学生，教职工及密切接触者接受隔离治疗或隔离观察；学校设立专职传染病疫情报告人。学校校医具体负责学校传染病疫情收集，报告学生健康的晨、午检。学生的健康教育，校内食堂饮水卫生检查，免疫预防等传染病防治工作。学校做到主动与疾病控制中心的相关部门加强沟通，接受上级教育行政部门的领导和疾病控制中心的技术指导培训，督导检查等工作。学校出现手足口病疫情后 ，学校要积极协助与配合疾病预防控制部门和医疗机构开展调查病人救治控制措施落实等工作，全校停课一周，并对患病学生进行隔离治疗两周。学生复课后，进行入校前检查校检、晨检、午检，每天向上级部门报告疫情情况。
二、加强宣传，群策群力，做好传染病防控工作
建立健全宣传教育体系，开展宣传教育活动，普及传染病防治知识，提高师生科学防病能力，和卫生宣传健康教育的科学水平；针对主要疾病的危害及其有关行为，有的放失地宣传卫生知识；灵活实施不同的教育内容和方法。
我校对卫生管理人员、工作人员，尤其是食堂下作人员， 宿舍管理人员进行传染病防治的专题讲座。增强他们的卫生防病意识和高度的职业责任感和职业道德观念。充分利用健康教育課、班会、讲座、板报等形式对学生进行传染病教育，向师生传授针对性较强的传染病的预防知识，使师生知道传染病的特点：有病原体、有传染性、有流行性（散发、暴发、流行）、有地方性、有季节性、有免疫性。
制定学校预防甲型HINI流感、手足口病和结核病等呼吸道传染病防控工作的责任书，校长签字，责任人签字，学校盖章。
（1）责任对象：学校校长是防控工作第一责任人，分管此项工作领导是第二责任人；具体负责教师是直接责任人。
（2）责任目标：（一）班主任（二）卫生室（三）食堂宿舍 （四）后勤门卫。
（3）责任追究：如因责任人工作失职，造成事故，按相关规定追究当事人责任。
我校充分利用校智慧报、板报，刊登了不让任何病毒进校门一文，让学生了解各种传染病。
三、落实责任，完善措施，做好传染病的防控工作
特别是春季是呼吸道传染病多发的季节，因此学校传染病监管工作一定要得到相应的重视。学校机构领导一定要对传染病管理重视起来，增强法制意识，提高自身管理水平，学生及家长，社会也应充分意识到学校传染病监管工作的重要性，真正参与并发挥社会监督作用。明确教育行政部门、卫生行政部门和学校在传染病防治管理工作中的职责，明确相关卫生要求，加大对违法行为的惩治力度，落实保障措施，加强部门的协作，重视学校传染病防治工作，建立传染病管理公示制度，以逐步形成学校自律。