【摘 要】
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现今课堂,教师尤其重视评价的技巧,处处洋溢着温情。固然,温情评价对于营造学习气氛、激发学习兴趣、调动积极思维、增强克服困难的决心起着不可低估的作用。但如果不注重评
【机 构】
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吉林省通化市通化县快大茂镇大都岭学校,
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现今课堂,教师尤其重视评价的技巧,处处洋溢着温情。固然,温情评价对于营造学习气氛、激发学习兴趣、调动积极思维、增强克服困难的决心起着不可低估的作用。但如果不注重评价的技巧与艺术,只是简单的重复、应和,就会给人流于表面、缺乏真情、“有口无心”的感觉,反而达不到预定的效果。因此,课堂评价也需要艺术。
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