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摘要：产教融合、校企合作是职业教育的灵魂，大力促进产教融合、校企合作、工学结合是打造特色专业的核心所在。江苏省宿城中等专业学校根据区域经济发展特色，采取校企协同育人模式，培养“一专多能”型人才，满足企业对多样化人才需求，同时也扩大了学校的办学影响。
关键词：激光专业;人才培养;特色发展
中图分类号：G718 文献标志码：A 文章编号：1673-9094-（2019）09C-0034-02
2019年8月21日上午，江苏省宿城中等专业学校校园广场上排起了长长的队伍，激光专业报名窗口更是人头攒动。这是2019级新生报到的日子，一位报名学生的母亲告诉记者：孩子中考成绩不是太理想，报名激光专业，将来可以在家门口的激光产业园上班，工资也不低。
近年来，随着宿迁产业升级发展，宿迁激光产业园应而生，一大批激光企业入驻园区。产业的发展带动了专业技能人才的需求。2016年，在宿城区政府的牵线搭桥下，江苏省宿城中等专业学校、激光产业园、华工集团建立战略合作关系，由江苏省宿城中等专业学校开设激光加工专业，采取校企协同育人模式，学校对准岗位设课程，对准实践抓教学，真正做到学生学有所用，满足宿迁激光产业园的用人需求，解决园区用工难的问题。目前，学校第一届80名激光专业学生全部进入激光产业园就业，对口就业率100%，实现了招生即招工、入学即就业的人才培养目标。
如何将激光专业打造为学校的特色专业，是我们宿城中专人一直思考的问题。政府搭台、校企合作的机制，为打造特色专业奠定了坚实的基础。在宿城区政府的牵线下，学校与华工集团签订了合作备忘录，在专业设备、教师培训、课程开发、企业实习等方面实现了资源共享。仅2019年上半年宿城区政府就从激光产业发展引导资金中拿出400万元，用于激光教学设备更新升级，还先后派出12名专业教师前往华工集团、激光产业园进行为期3个月的企业实践与学习，为该专业的发展增添了动力。同时，宿城区政府连续3年举办激光装备产业发展大会，与激光企业、高等院校、科研机构广泛开展对话，开展多种形式的激光作品设计大赛，为学校激光专业建设和人才培养目标指引了方向。学校付秀、郭琼等老师带领的师生团队在2017、2018两届“中国宿迁激光装备产业发展大会激光文化创意产品设计大赛”中均获二等奖，是该市唯一一所获此殊荣的中职学校。
产教融合、校企合作是职业教育的灵魂，大力促进产教融合、校企合作、工学结合是打造特色专业的核心所在。学校与宿迁激光产业园内的江苏先河激光技术有限公司、华工科技江苏分公司、苏州天弘激光股份有限公司、汇能激光等多家企业建立合作关系，实行“工学交替”育人模式，让学生有6个月走进企业，让企业技术人员、高级工程师成为学生的“师傅”，让学生学习激光专业技能，接受企业管理，感知企业文化，从而实现工作岗位的零距离对接。汇能激光人事部经理巩宜斌在谈及学生实习工作时说：“今年上半年，宿城中专的32名学生来到我们公司实习，他们动手能力和适应能力强，我们就需要这样的学生。”
专业集群发展，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，是打造激光特色的应有之意。学校将激光加工、數控技术、机电技术与应用等专业科学构群，增开公共选修课和专业选修课等平台课程，大力推行“1 X”证书制度，学生根据专业发展兴趣和需求选择平台课程，获取相应的专业技能等级证书，从而培养“一专多能”型人才，满足企业对多样化人才需求。此外，随着互联网 的兴起，学校整合激光加工中心、电商运营中心和创业创新孵化中心，形成“生产、创新、营销”一体化的专业发展之路，毕业册、水晶奖杯、人物像内雕、根雕、精品模型等一件件造型新颖、栩栩如生的激光加工创意产品，通过学生经营的淘宝网店销往全国各地，月营业额达2万元。电商运营中心负责人张萌欣喜地说：“电商运营让激光产品插上了一双隐形的翅膀，不但消耗性实训变为了生产型实训，而且学生创业创新的能力得到了锻炼和提高。”
责任编辑：章跃一
Creating Laser Specialty to Lead Characteristic Development
SHEN Zhengfeng
（Sucheng Secondary Vocational School， Suqian 223800， Jiangsu Province）
Abstract： The industry-education integration and school-enterprise cooperation are the soul of vocational education. Promoting the industry-education integration， school-enterprise cooperation and work-study integration is the core of constructing characteristic specialty. According to the characteristics of regional economic development， Sucheng Secondary Vocational School adopts the mode of school-enterprise collaborative education to cultivate "one-specialty and multi-ability" talents， to meet the needs of enterprises for diversified talents， and at the same time to expand the impact of the school.
Key words： Laser specialty; personnel training; characteristic development
关键词：激光专业;人才培养;特色发展
中图分类号：G718 文献标志码：A 文章编号：1673-9094-（2019）09C-0034-02
2019年8月21日上午，江苏省宿城中等专业学校校园广场上排起了长长的队伍，激光专业报名窗口更是人头攒动。这是2019级新生报到的日子，一位报名学生的母亲告诉记者：孩子中考成绩不是太理想，报名激光专业，将来可以在家门口的激光产业园上班，工资也不低。
近年来，随着宿迁产业升级发展，宿迁激光产业园应而生，一大批激光企业入驻园区。产业的发展带动了专业技能人才的需求。2016年，在宿城区政府的牵线搭桥下，江苏省宿城中等专业学校、激光产业园、华工集团建立战略合作关系，由江苏省宿城中等专业学校开设激光加工专业，采取校企协同育人模式，学校对准岗位设课程，对准实践抓教学，真正做到学生学有所用，满足宿迁激光产业园的用人需求，解决园区用工难的问题。目前，学校第一届80名激光专业学生全部进入激光产业园就业，对口就业率100%，实现了招生即招工、入学即就业的人才培养目标。
如何将激光专业打造为学校的特色专业，是我们宿城中专人一直思考的问题。政府搭台、校企合作的机制，为打造特色专业奠定了坚实的基础。在宿城区政府的牵线下，学校与华工集团签订了合作备忘录，在专业设备、教师培训、课程开发、企业实习等方面实现了资源共享。仅2019年上半年宿城区政府就从激光产业发展引导资金中拿出400万元，用于激光教学设备更新升级，还先后派出12名专业教师前往华工集团、激光产业园进行为期3个月的企业实践与学习，为该专业的发展增添了动力。同时，宿城区政府连续3年举办激光装备产业发展大会，与激光企业、高等院校、科研机构广泛开展对话，开展多种形式的激光作品设计大赛，为学校激光专业建设和人才培养目标指引了方向。学校付秀、郭琼等老师带领的师生团队在2017、2018两届“中国宿迁激光装备产业发展大会激光文化创意产品设计大赛”中均获二等奖，是该市唯一一所获此殊荣的中职学校。
产教融合、校企合作是职业教育的灵魂，大力促进产教融合、校企合作、工学结合是打造特色专业的核心所在。学校与宿迁激光产业园内的江苏先河激光技术有限公司、华工科技江苏分公司、苏州天弘激光股份有限公司、汇能激光等多家企业建立合作关系，实行“工学交替”育人模式，让学生有6个月走进企业，让企业技术人员、高级工程师成为学生的“师傅”，让学生学习激光专业技能，接受企业管理，感知企业文化，从而实现工作岗位的零距离对接。汇能激光人事部经理巩宜斌在谈及学生实习工作时说：“今年上半年，宿城中专的32名学生来到我们公司实习，他们动手能力和适应能力强，我们就需要这样的学生。”
专业集群发展，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，是打造激光特色的应有之意。学校将激光加工、數控技术、机电技术与应用等专业科学构群，增开公共选修课和专业选修课等平台课程，大力推行“1 X”证书制度，学生根据专业发展兴趣和需求选择平台课程，获取相应的专业技能等级证书，从而培养“一专多能”型人才，满足企业对多样化人才需求。此外，随着互联网 的兴起，学校整合激光加工中心、电商运营中心和创业创新孵化中心，形成“生产、创新、营销”一体化的专业发展之路，毕业册、水晶奖杯、人物像内雕、根雕、精品模型等一件件造型新颖、栩栩如生的激光加工创意产品，通过学生经营的淘宝网店销往全国各地，月营业额达2万元。电商运营中心负责人张萌欣喜地说：“电商运营让激光产品插上了一双隐形的翅膀，不但消耗性实训变为了生产型实训，而且学生创业创新的能力得到了锻炼和提高。”
责任编辑：章跃一
Creating Laser Specialty to Lead Characteristic Development
SHEN Zhengfeng
（Sucheng Secondary Vocational School， Suqian 223800， Jiangsu Province）
Abstract： The industry-education integration and school-enterprise cooperation are the soul of vocational education. Promoting the industry-education integration， school-enterprise cooperation and work-study integration is the core of constructing characteristic specialty. According to the characteristics of regional economic development， Sucheng Secondary Vocational School adopts the mode of school-enterprise collaborative education to cultivate "one-specialty and multi-ability" talents， to meet the needs of enterprises for diversified talents， and at the same time to expand the impact of the school.
Key words： Laser specialty; personnel training; characteristic development