【摘 要】
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近年来,随着新课程改革的持续开展与深入,诸多科学教学思想即被推广开来并得到了广大学科教师的认可,其中较值得关注的是以生为本的科学指导理念,以此为指引,教师们往往可以
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近年来,随着新课程改革的持续开展与深入,诸多科学教学思想即被推广开来并得到了广大学科教师的认可,其中较值得关注的是以生为本的科学指导理念,以此为指引,教师们往往可以更加顺利地完成高效教学任务.与此同时,小学数学是基础教育体系当中的重要组成部分,学生学好此部分知识不仅益于自身将来深一步数学知识学习,同时还可以为自己学习其他学科知识提供一定的助力,因此数学教师理当在自己工作中投以更多精力,一直以来教师们也是如此做的.然而在当前新课改背景下,很多以往惯用的数学教学措施失去了科学高效性,因此,要想优质而高效地完成当前学科教学任务,那么小学数学教师就需要融合以生为本思想,重新对自己以往的教学手段进行审视,进而在不断反思改进中探索出更加适用于当前教学的多样科学策略,达到高效课堂的目的.
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