【摘 要】
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语文教学情感体验的特殊性使教学情境的创设显得尤为重要,把多媒体与语文教学整合,运用多媒体来创设情境,可以不受时间和空间的限制,直接表现各种事物和现象,有助于智障学生
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语文教学情感体验的特殊性使教学情境的创设显得尤为重要,把多媒体与语文教学整合,运用多媒体来创设情境,可以不受时间和空间的限制,直接表现各种事物和现象,有助于智障学生对知识进行重组与改造,促进智障学生进行思维联想。情境创设运用得好,能提高教学效果与学习
The particularity of Chinese teaching emotional experience makes the creation of teaching situation particularly important. The integration of multimedia with Chinese teaching and the use of multi-media to create situations can express various things and phenomena directly without limitation of time and space, Students reorganize and rebuild their knowledge to promote mentally retarded students’ thinking associations. Situational creation and use well, can improve teaching effectiveness and learning
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《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》明确指出:“思想政治工作要立足于团结一切可以团结的力量,调动一切积极因素,化消极因素为积极因素,把干部群众的积极性
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试论邓小平社会主义本质论断的伦理学意义郑祖泉１９９２年春，邓小平同志视察南方时，对社会主义本质作了言简意赅的概括和论述：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极