【摘 要】
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自国家教育部2015年颁布《中小学教师资格考试暂行办法》起,我国的教师资格证获得形式与有效时间发生了重大变化,师范生与非师范生都要参加教师资格考试方可获得教师资格证,
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自国家教育部2015年颁布《中小学教师资格考试暂行办法》起,我国的教师资格证获得形式与有效时间发生了重大变化,师范生与非师范生都要参加教师资格考试方可获得教师资格证,报名人数急剧增涨,教师资格证考试难度随之增加,这给师范院校、师范专业、师范生都带来极大挑战。本文分析了教师资格证“国考”的改革背景,同时分析了传统教育培养模式对师范生的弊端,其中具体以笔者所在的物理学(师范)专业为例。
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