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本文以重庆三峡学院为例,对地方本科院校转型发展中经管类应用型人才培养模式的创新问题进行了研究。研究发现,学校在应用型经管类人才培养理念、培养目标、培养方式等方面都取得了可喜的进展,但仍然存在培养目标过宽、特色不明显、应用性不强、校企合作不紧密等问题,针对这些问题,提出了优化培养目标、打造双师型教师队伍、深化课程体系和教学改革、积极开展协同育人和创新考核机制等人才培养模式创新建议。