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语文考试，学生在有限的时间里，既要答好基础，还要写好作文，确实不容易.那么如何写好考场作文呢？我认为，要写好考场作文，必须做到以下几点：
1.拟好题目
人常说：“题好一半文”。对于命题作文来说，题目已经给定，只能照抄。对于半命题作文来说，只要根据要求写出另一半就可以了；对于材料作文来说，学生可根据材料内容提炼出中心，然后以中心为话题来写；对于话题作文，话题只是交代了写作的范围，话题不能当作标题，话题作文题目必须自己写。那么，如何拟好话题作文的题目呢？
1.1 妙用辞格的情趣。如以“生命的芳香”为话题，题目可拟为《生活好比一桌宴席》（比喻）、《我闻到了阳光》（通感）、《绿色可听》（通感）、《读书乐，乐读书》（顶真）、《躺着读书，站着做人》（对偶）、《最灿烂的花朵——笑容》（比喻）、《忘忧草》（比喻）、《我叫把握》（拟人）、《苦咖啡》（双关）、《绿色，我的梦》（借代）、《成才全靠父母吗》（反问）、《生活的真谛是什么》（设问）、《写满爱的社会》（比拟）、《做一匹自己的黑马》（比喻）、《灵魂的乞求》（拟人）、《那角落，那学生》（反复）、《可乐给你，咖啡给我》（对偶）、《朋友，珍重》（呼告）、《成长有谁听》（通感）《一晌贪欢》（引用）等。
1.2 引用古诗显典雅。如以“离别母亲”为话题，题目可拟为《恨别鸟惊心》；写人晚年无私奉献的，题目可拟为《化作春泥更护花》；写新生事物之类的，题目可拟为《小荷才露尖尖角》、《淡妆浓抹总相宜》、《柳暗花明又一村》、《邻家有女初长成》、《横看成岭侧成峰》等。
1.3 巧用歌词翻新意。如以“真情”为话题，题目可拟为《恰似你的温柔》；以“亲情”为话题，题目可拟为《为了母亲的微笑》、《让我悄悄地告诉你》；以“春夏秋冬”为话题，题目可拟为《大约在冬季》、《我和春天有个约会》、《痛并快乐着》、《我是一只小小鸟》、《竞争不相信眼泪》、《爱上“错误”没商量》、《盛夏的果实》等。
1.4 追求时尚亮眼眸。如以“沟通”为话题，题目可以拟为《谁动了我的日记》；以“网络”为话题，题目可以拟为《网络是一把双刃剑》、《不聊也罢》、《清空回收站》、《人生请带好两本护照》、《刘姥姥上网记》、《点击乡村画页》、《我按下了人生的保存键》等。
1.5 反常求异引人思。如以“自嘲”为话题，题目可以拟为《我想当“差生”》、《“遗憾”真美》、《人生应该做点“错事”》、《“懒汉”辩解》、《我们不要“减负”》《杞人忧天不该贬》等。
1.6 矛盾法。如《才、钱、权，我选择哪一个》、《？……！》、《N年前VsN年后》等。
1.7 套用名句。这里的名句是一个宽泛的概念，可以出自古典名著名篇，也可以出自影视剧片名、歌词、广告词等。某省中考作文题为《生活》，考生运用套用法写出如下一些好标题：《生活不相信眼泪》、《生活，要说爱你不容易》（套用歌名《想说爱你不容易》）《我对这段生活说不》（套用书名《中国可以说不》）、《生活，你究竟姓什么》等，这些标题相较于《幸福的生活》、《不平常的生活》一类标题就要吸引得多了。我们从其他考场作文中还能找出类似的好标题，例如《都是考试惹的祸》、《将个性进行到底》、《曲径通乐处》、《我的青春我做主》等。
2.重视开篇，快速切入
为实现考场作文的快速开头，常见的方式有：
2.1 开门见山，直接切入。一下笔就直奔中心，开篇便能明晰作者的写作目的。如2012年满分作文《微笑，让我与众不同》：“微笑，是我的人生态度，是微笑，让平凡的我与众不同。”开篇直接切入并点名主题。
2.2 交代要素。要素如时间、地点、人物及原因等。如2012年长沙满分作文《在阳光世界中感悟》：“我来到这里的时候，太阳还在云的后边，桌上的试卷还是一片空白，一切都是那么的安静。”由人物而自然引出下文的故事。
2.3 描写人物。利用外貌描写、语言描写等交代人物，为叙事做铺垫。如满分作文《一个也不能少》，以人物语言展开：“老师，刘红回去了，这是他给您的信。”老师刚进教室，班长孙云就递上一封信。自然引出信的内容和情节的发展。
2.4 创设情境或描写自然环境、社会环境。创设情境或描写自然环境、社会环境，这有利于表现人物性格，有利于安排故事情节，烘托气氛。如2012年镇江满分作文《信念，让我与众不同》，开头：“我是一粒种子！一棵树上，挂着我和我的兄弟姐妹们。一阵风吹来，我们都在快乐地摇动着身体，因为我们知道，我们就要脱离树妈妈的怀抱，开始自己的成长之路了。”创设了快乐生活的家庭情境。
2.5 议论抒情开头。对人、事、景、物抒发爱、憎、好、恶的情感，或诠释文题，为全文奠定情感基调。如2012年黄冈满分作文《笑是希望的源泉》：“面对困难，我们勇敢一笑，那笑，是勇气，是信念；心情低落，我们淡然一笑，那笑是快乐，是洒脱；取得成绩，我们明媚一笑，那笑，是骄傲，是自豪！”议论抒情确定了文章的情感。
3.写好中间
这是文章的主体部分，文章最重要的元素如思想情感、人物、事件等都在主体部分，占用大部分篇幅，写好该部分内容自然重要。
3.1 段落清晰。文章可以分成若干个自然段来写，这样显得段落分明。段落分的好的作文能使读者一目了然，阅读方便。如2012年眉山满分作文《沿着你走过的路》的主题、体部分分为三个层次：“勇敢之路”、“宁静之路”、“泥泞之路”。
3.2 层次分明。该部分常常按情节的发展，分几层道出，每个情节就是一个层次，也就是一个自然段。如2012年台州满分作文《我会记得》以情节来划分层次：“我记得那一抹微笑”、“我记得那一腔哭诉”、“我记得那一种无奈”三个情节构建完成整个故事的发展。
3.3 突出重点。能表达主题的情节不要吝惜笔墨，对细节的描写往往让作文表现出生动的形象，取得意想不到的效果。如2012年遵义满分作文《孝敬》突出的细节描写：“此时，我巴望着爸爸揭开瓶盖，喝上一口，咂咂嘴，眯上眼睛，躺上一阵子。可是爸爸只是将酒瓶放在桌上，眼里盈着泪花，过了好一阵，他才舒展眉头，平静地说：“酒，我戒了，我还想好好地活……”咂嘴、眯眼、躺、眼里盈着泪花、舒展眉头等细节形象而逼真。
4.重视结尾
在我们的日常习作中，结尾的毛病主要有以下几点：一是没有结尾段；二是结尾段冗杂罗嗦；三是结尾段空喊口号。其实，结尾和开头一样，也是文章的重要组成部分，同样有方法可寻。
4.1 交代结局。把事情的结局作为文章的结尾，事情写完了，文章也就收笔，简洁明快。如2012年南京满分作文《带一本书去旅行》：“这次湖南之行，让我对书，对文化重新有了认识，真正理解了父亲说的读万卷书，行万里路的道理，深刻感受到人生的旅途中应该时刻带着一本书。”
4.2 首尾呼应。前面开头讲过的内容，后面还有必要再做呼应，不仅使文章结构完整，还能强化中心。如2012年绥化满分作文《留下璀璨在心中》开头：“短暂的绚烂，永恒的璀璨……”，结尾“燃一缕烟花，捎去我对天堂的爷爷的祝福，虽然是短暂的绚烂，但在我心中却是永恒的璀璨……”首尾呼应，圆润完满。
4.3 引用式结尾。引用名言、警句、格言结尾，能起到点明、升华文章主题的作用。如2012年兰州满分作文《我是这样长大的》结尾：“要么旅行，要么读书，身体和灵魂，必须有一个在路上，我同时选择，我成长在追寻梦想的路上。”
4.4 交代式收束。像猜谜语最后亮出谜底一样，将文章中一直没有做交代的内容在结尾处向读者交代清楚，相当于相声艺术中的“抖包袱”。如满分作文《守望，原来是为了那句承诺》，结尾解密：“三十年的守望，原来只为那句承诺：我一定会带着微笑回来。”
4.5 抒情议论收束。在记叙的基础上，进行抒情议论，表达感情观点，以起到画龙点睛的作用。如2012年宁波满分作文《你是我的一本书》结尾收束句：“江南，好一片迷人的故地，好一本至纯至美的书。江南，你是我的一本书，青鸟在烟雨中不知飞过多少季节，读你，让我爱上那份和谐与宁静。”
总之，写作没有定式，却有技巧可取。特别是考场作文，娴熟运用多种技法构思、组篇，必将事半功倍，收益丰厚。
1.拟好题目
人常说：“题好一半文”。对于命题作文来说，题目已经给定，只能照抄。对于半命题作文来说，只要根据要求写出另一半就可以了；对于材料作文来说，学生可根据材料内容提炼出中心，然后以中心为话题来写；对于话题作文，话题只是交代了写作的范围，话题不能当作标题，话题作文题目必须自己写。那么，如何拟好话题作文的题目呢？
1.1 妙用辞格的情趣。如以“生命的芳香”为话题，题目可拟为《生活好比一桌宴席》（比喻）、《我闻到了阳光》（通感）、《绿色可听》（通感）、《读书乐，乐读书》（顶真）、《躺着读书，站着做人》（对偶）、《最灿烂的花朵——笑容》（比喻）、《忘忧草》（比喻）、《我叫把握》（拟人）、《苦咖啡》（双关）、《绿色，我的梦》（借代）、《成才全靠父母吗》（反问）、《生活的真谛是什么》（设问）、《写满爱的社会》（比拟）、《做一匹自己的黑马》（比喻）、《灵魂的乞求》（拟人）、《那角落，那学生》（反复）、《可乐给你，咖啡给我》（对偶）、《朋友，珍重》（呼告）、《成长有谁听》（通感）《一晌贪欢》（引用）等。
1.2 引用古诗显典雅。如以“离别母亲”为话题，题目可拟为《恨别鸟惊心》；写人晚年无私奉献的，题目可拟为《化作春泥更护花》；写新生事物之类的，题目可拟为《小荷才露尖尖角》、《淡妆浓抹总相宜》、《柳暗花明又一村》、《邻家有女初长成》、《横看成岭侧成峰》等。
1.3 巧用歌词翻新意。如以“真情”为话题，题目可拟为《恰似你的温柔》；以“亲情”为话题，题目可拟为《为了母亲的微笑》、《让我悄悄地告诉你》；以“春夏秋冬”为话题，题目可拟为《大约在冬季》、《我和春天有个约会》、《痛并快乐着》、《我是一只小小鸟》、《竞争不相信眼泪》、《爱上“错误”没商量》、《盛夏的果实》等。
1.4 追求时尚亮眼眸。如以“沟通”为话题，题目可以拟为《谁动了我的日记》；以“网络”为话题，题目可以拟为《网络是一把双刃剑》、《不聊也罢》、《清空回收站》、《人生请带好两本护照》、《刘姥姥上网记》、《点击乡村画页》、《我按下了人生的保存键》等。
1.5 反常求异引人思。如以“自嘲”为话题，题目可以拟为《我想当“差生”》、《“遗憾”真美》、《人生应该做点“错事”》、《“懒汉”辩解》、《我们不要“减负”》《杞人忧天不该贬》等。
1.6 矛盾法。如《才、钱、权，我选择哪一个》、《？……！》、《N年前VsN年后》等。
1.7 套用名句。这里的名句是一个宽泛的概念，可以出自古典名著名篇，也可以出自影视剧片名、歌词、广告词等。某省中考作文题为《生活》，考生运用套用法写出如下一些好标题：《生活不相信眼泪》、《生活，要说爱你不容易》（套用歌名《想说爱你不容易》）《我对这段生活说不》（套用书名《中国可以说不》）、《生活，你究竟姓什么》等，这些标题相较于《幸福的生活》、《不平常的生活》一类标题就要吸引得多了。我们从其他考场作文中还能找出类似的好标题，例如《都是考试惹的祸》、《将个性进行到底》、《曲径通乐处》、《我的青春我做主》等。
2.重视开篇，快速切入
为实现考场作文的快速开头，常见的方式有：
2.1 开门见山，直接切入。一下笔就直奔中心，开篇便能明晰作者的写作目的。如2012年满分作文《微笑，让我与众不同》：“微笑，是我的人生态度，是微笑，让平凡的我与众不同。”开篇直接切入并点名主题。
2.2 交代要素。要素如时间、地点、人物及原因等。如2012年长沙满分作文《在阳光世界中感悟》：“我来到这里的时候，太阳还在云的后边，桌上的试卷还是一片空白，一切都是那么的安静。”由人物而自然引出下文的故事。
2.3 描写人物。利用外貌描写、语言描写等交代人物，为叙事做铺垫。如满分作文《一个也不能少》，以人物语言展开：“老师，刘红回去了，这是他给您的信。”老师刚进教室，班长孙云就递上一封信。自然引出信的内容和情节的发展。
2.4 创设情境或描写自然环境、社会环境。创设情境或描写自然环境、社会环境，这有利于表现人物性格，有利于安排故事情节，烘托气氛。如2012年镇江满分作文《信念，让我与众不同》，开头：“我是一粒种子！一棵树上，挂着我和我的兄弟姐妹们。一阵风吹来，我们都在快乐地摇动着身体，因为我们知道，我们就要脱离树妈妈的怀抱，开始自己的成长之路了。”创设了快乐生活的家庭情境。
2.5 议论抒情开头。对人、事、景、物抒发爱、憎、好、恶的情感，或诠释文题，为全文奠定情感基调。如2012年黄冈满分作文《笑是希望的源泉》：“面对困难，我们勇敢一笑，那笑，是勇气，是信念；心情低落，我们淡然一笑，那笑是快乐，是洒脱；取得成绩，我们明媚一笑，那笑，是骄傲，是自豪！”议论抒情确定了文章的情感。
3.写好中间
这是文章的主体部分，文章最重要的元素如思想情感、人物、事件等都在主体部分，占用大部分篇幅，写好该部分内容自然重要。
3.1 段落清晰。文章可以分成若干个自然段来写，这样显得段落分明。段落分的好的作文能使读者一目了然，阅读方便。如2012年眉山满分作文《沿着你走过的路》的主题、体部分分为三个层次：“勇敢之路”、“宁静之路”、“泥泞之路”。
3.2 层次分明。该部分常常按情节的发展，分几层道出，每个情节就是一个层次，也就是一个自然段。如2012年台州满分作文《我会记得》以情节来划分层次：“我记得那一抹微笑”、“我记得那一腔哭诉”、“我记得那一种无奈”三个情节构建完成整个故事的发展。
3.3 突出重点。能表达主题的情节不要吝惜笔墨，对细节的描写往往让作文表现出生动的形象，取得意想不到的效果。如2012年遵义满分作文《孝敬》突出的细节描写：“此时，我巴望着爸爸揭开瓶盖，喝上一口，咂咂嘴，眯上眼睛，躺上一阵子。可是爸爸只是将酒瓶放在桌上，眼里盈着泪花，过了好一阵，他才舒展眉头，平静地说：“酒，我戒了，我还想好好地活……”咂嘴、眯眼、躺、眼里盈着泪花、舒展眉头等细节形象而逼真。
4.重视结尾
在我们的日常习作中，结尾的毛病主要有以下几点：一是没有结尾段；二是结尾段冗杂罗嗦；三是结尾段空喊口号。其实，结尾和开头一样，也是文章的重要组成部分，同样有方法可寻。
4.1 交代结局。把事情的结局作为文章的结尾，事情写完了，文章也就收笔，简洁明快。如2012年南京满分作文《带一本书去旅行》：“这次湖南之行，让我对书，对文化重新有了认识，真正理解了父亲说的读万卷书，行万里路的道理，深刻感受到人生的旅途中应该时刻带着一本书。”
4.2 首尾呼应。前面开头讲过的内容，后面还有必要再做呼应，不仅使文章结构完整，还能强化中心。如2012年绥化满分作文《留下璀璨在心中》开头：“短暂的绚烂，永恒的璀璨……”，结尾“燃一缕烟花，捎去我对天堂的爷爷的祝福，虽然是短暂的绚烂，但在我心中却是永恒的璀璨……”首尾呼应，圆润完满。
4.3 引用式结尾。引用名言、警句、格言结尾，能起到点明、升华文章主题的作用。如2012年兰州满分作文《我是这样长大的》结尾：“要么旅行，要么读书，身体和灵魂，必须有一个在路上，我同时选择，我成长在追寻梦想的路上。”
4.4 交代式收束。像猜谜语最后亮出谜底一样，将文章中一直没有做交代的内容在结尾处向读者交代清楚，相当于相声艺术中的“抖包袱”。如满分作文《守望，原来是为了那句承诺》，结尾解密：“三十年的守望，原来只为那句承诺：我一定会带着微笑回来。”
4.5 抒情议论收束。在记叙的基础上，进行抒情议论，表达感情观点，以起到画龙点睛的作用。如2012年宁波满分作文《你是我的一本书》结尾收束句：“江南，好一片迷人的故地，好一本至纯至美的书。江南，你是我的一本书，青鸟在烟雨中不知飞过多少季节，读你，让我爱上那份和谐与宁静。”
总之，写作没有定式，却有技巧可取。特别是考场作文，娴熟运用多种技法构思、组篇，必将事半功倍，收益丰厚。