校园静像

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  时光像流水一样哗啦哗啦地流过,永远不知疲倦。转眼间,走上讲台已经4年,撇去了刚毕业时的年少轻狂,我对自身的定位更加务实,也有了较为明确的职业规划。扎根于这所百年学府的沃土,我迅速实现了自身的专业成长。在繁忙工作的同时,所见所闻,让我感慨,让我思索:究竟,什么样的人生才是有价值的人生?从披星戴月的日子里,从一个个忙碌的身影里,我读出了答案:敬业。只是细细想来,我的脑海中浮现的,却是校园的静像——不仅仅是清晨干净的校园,优雅的环境,更多是一些静像的碎片:比如灯光、椅子、操场……
  
  灯光
  
  毕业那年回来,总是听到这样的说法,一位老师在当班主任时工作出色的话,到任何岗位都会很优秀。我心里有些疑虑,是否这种说法有些夸大其词?那时我们一帮新毕业的男老师,大家不比吃穿,比干工作,一起查宿舍,总要到十一二点才能回去。但是每次推车往回走的时候,总能看到科技楼亮着一片灯光,那是翁校长的办公室。
  高一刚开学的时候,是新生的习惯养成时期,所以班主任都非常忙。有一次查宿舍,已经是晚上11点多了,我站在学生宿舍门前,看着他们安然入睡,自己感到腰酸背痛,闭着眼睛就要睡着了,心里不由得困惑:这样干工作究竟是为了什么?究竟值不值?刚刚毕业的年轻人,尤其注重自身价值的实现,大家聊天也常说到这个问题。那一天,又累又乏让我身心俱疲,第一次对自己的选择产生了疑惑。摸黑往前走的时候,我的心情郁闷极了。
  走出宿舍楼,天空点缀着几颗星星,宝石似的。几个年轻人边走边小声地聊天,倒也不闷。推车时又看到那片温暖的灯光,我翻腾的内心一下子平静下来,翁老师业务上精益求精,成绩遥遥领先,得到了很多的荣誉,却依然为了工作,不分日夜地不懈努力。那时大家总说,翁老师总是在假期就备好课。他这份对工作的挚爱,对自身的苛求让我找到了工作的动力——继而想到自己的不足,怎么能够不努力?
  
  椅子
  
  张宝贵老师那时是教科室主任,非常关注青年教师的成长。张老师现在已经退休,离开了卢中,但是对他,我心中有一份深深的尊敬与怀念。骨子里,我是个比较骄傲的人,张老师对工作的认真负责,却深深地折服了我。老爷子是化学特级教师,全国劳动模范,而且那时快退休了,不求名不为利,现在想来,他的确是卢中的一面旗帜,这面旗帜的主色调就是敬业。每当想到张老师拖着有些不方便的腿爬上爬下,在不同楼层听课时,我的眼中就有些湿润,眼前就会浮现起张老师听课时带着的那把红色的椅子……
  去年我们十多个年轻人第一次带高三,很多方面经验不足。在这一年里,张老师至少听了每个人3次课,而且听完课后都要进行点评。有一次我两节课排到一块,张老师听了第一节,没来得及点评。后来又开会,我就忘了这事。第二天,张主任打电话过来,问我有空没有,喊我过去,就这节课提出了自己的意见。说实话,张主任一直跟我们强调要让学生多动,要以学生为主体,我的内心总是有些不以为然,总是以学科特点不一样为理由在心里反驳,直到今年我进行《以成绩为导向的新课程课堂教学模式探究》课题研究,在不断的学习中,发现衡水中学,洋思中学等全国名校其课堂结构都是注重学生的自学与探究,我才明白自己的肤浅。回想起来,张主任的真知灼见恰恰点到了我课堂教学的症结所在,现在依然让我受益。仍然记得张主任谦和的态度,聊天似的点评,让我心里没有任何压力,这在一个年轻人的成长中起到了多大的作用啊!
  今年张老师退休了,听说去秦皇岛了。在清晨的校园里,再也看不到那个走路有些不便的身影。只是不经意间我总会想到,那听起来貌似冗长其实饱含心血的讲话,想起老教科室自制的鱼缸,想到那把红色的椅子——继而想到自己的幼稚,怎么能够不努力?
  操场所供职学校的操场实在没什么好说的,据说还是和县里共用的,很简陋。在这里,每年都要考上好些体育特长生。运动会、早操等都在这里进行,我对操场的印象之所以很深,同样是因为一个身影——霍主任。工作后霍老师在班级工作上给了我很实在的指导。刚毕业那会儿,总爱睡懒觉,早上起床查早操就成了一项艰巨的任务,特别是在一天的繁忙工作后,但是让我打起精神的是操场上霍老师的笑容。
  有一回实在是太累了,第二天睁开眼睛一看已经7点了,心想“坏了”,匆匆赶到学校偷着问同事,果然领导已经去了。我做好挨批评的准备去说明情况,没想到霍老师笑笑,说下回早点就没事了。从那以后我早操基本上都按时参加,没有迟到过。其实我们一直很奇怪,为什么总是能够看到霍老师,按理说有一个年级的事务要忙,应该更累啊,但我们到操场的时候,却一定会看到他的身影。我从最初的视之为畏途到后来主动地为了锻炼身体而早起,全是因为霍老师笑容的感染,想起他的笑容一继而想到自己的懒散,怎么能够不努力?
  脑海中浮现的静像还有教案。老教师们严格要求自己,即使教了很多年,教案依然像刚毕业的老师一样写得十分详实。应该说,这些对我是激励也是鞭策。灯光、椅子、操场,教案等等,这些看似毫无关联的静像背后实际上涵盖了老师们身上的敬业精神。这里面有对自己的苛刻,有对学生的热爱,也有对生命的尊重。在这个物欲横流的社会,在中学校园依然有这样一方精神的沃土。在这里,走过青春的躁动不安后,我为自己的心灵找到了归宿与寄托,这就是在平凡的工作中追求相对的完美,在日复一日的平淡生活里实现自己的人生价值。
  
  责任编辑 李 淳
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