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课堂教学是落实“立德树人”的主阵地。本文以《居住空间设计》课程教学为例，从教学实践出发，梳理教学环节中课程思政要素，通过具体案例介绍将思政教育内容潜移默化融入专业课程的具体方法与路径。利用空间设计课程中的艺术修养培养、传统文化传承，引领和启发爱国教育，增强学生的文化自信；在教学中引导学生体验设计中人的情感需求，在设计中融入人文关怀，培养学生成为有大德大爱大情怀的人。于无声处滋养学生心灵；实现在传授专业知识的同时立德树人。同时对课程思政的实施要点进行总结并提出建议。