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线上教学是“互联网+”时代院校教学改革研究的重点。在2020年新冠疫情影响下，线上教学从以往的辅助型、强化型教学模式变为主导型教学模式。本文结合当前线上教学的现状与计算机应用技术课程的特点，对如何通过线上教学达成教学目标进行了探索与实践，对已经到来的教学改革做出思考，并结合实践过程中的问题、经验提出了想法和建议。