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对分课堂是一种基于建构主义、人本主义、自主学习及交互教学等学习理论发展而来的全新混合式教学模式，其主要包括课堂讲授、内化吸收和讨论交流三方面的内容。对分课堂能提升学生自主学习能力、沟通交流能力、团队协作能力，同时还能培养学生的批判性思维，其符合教学规律并促进教师能力提升，本文就对分课堂教学法的概念和特点、实施方案和评价手段、应用现状及效果、优势及局限等方面进行综述，以期为今后医学教育的发展和创新提供相应的研究基础。