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STEAM 教育的理念常应用于机器人课程中，但对机器人课程设计的研究大多数局限于中小学，对社区教育中机器人课程设计的研究特别缺乏。本文结合社区少儿机器人教学的特点和STEAM的优势，对社区少儿进行机器人教学活动设计，为实施有效的教学活动并提高其教学效果提供理论和实践依据。
STEAM理念下的社区少儿机器人课程设计研究
【摘 要】
：
STEAM 教育的理念常应用于机器人课程中，但对机器人课程设计的研究大多数局限于中小学，对社区教育中机器人课程设计的研究特别缺乏。本文结合社区少儿机器人教学的特点和STEAM
【机 构】
：
常州工学院 计算机信息工程学院，江苏 常州
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2021年21期
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